合肥高新区自闭症培训学校哪个好(家庭干预不一定有效)

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1.对进行早期密集行为干预

干预的年龄越早越好，干预的强度和持续时间必须足够长才能有效。 早期干预已被证明是有效的，对语言理解、语言表达和适应性行为的改善非常有效。 早期强化行为干预可以提高儿童的游戏技能、学前和学习技能、沟通技能、认知技能、人际交往技能、个人责任感和运动技能。

2.家长也应该懂得一些技巧

家长参加一定的培训，了解行为干预的基本技巧，并确保在家中和干预环境中处理儿童问题行为的一致性； 就孩子所学的技能而言，能够适当地概括和保持； 在家庭环境中 这些技能的习得方面可以通过强化、协助和撤退的方式更专业地教授给孩子们。

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3.孤独症儿童运动方面有问题吗

一些自闭症儿童还存在运动功能过敏或低敏感的状态，如不喜欢凹凸不平的地面、容易晕车和晕船、不喜欢被推、移动时总是要抓着东西保持平衡。 还有的孩子喜欢来回摆动身体，喜欢转圈圈，不喜欢坐着不动，喜欢保持活跃。

4.家长怎样和自闭症儿童沟通

父母是孩子重要的交流对象，是孩子走向社会的重要媒介。 沟通不畅是一件很麻烦的事情，很容易让孩子发脾气，导致一些不恰当的行为。 父母一方面要学会与孩子沟通， 如果家长能教给孩子一些基本的沟通方式，就可以有效减少此类行为的发生。 具体包括：（1）学会观察孩子的行为，了解他们的需求和功能； （2）了解孩子最感兴趣的东西并正确使用； (3) 在不强迫孩子交流的情况下学习行为干预策略； (4) 学习一些专业的沟通技巧，如：图片沟通系统

5.自闭症儿童为何越来越多

因为过去很多人不了解这种疾病的症状，他们认为孩子只是太安静或太害羞，无法与外界交流。 随着孤独症概念的普及，对障碍的日益重视，以及对障碍的认识，越来越多的家长了解孤独症的意义和危害。 并且随着生活水平和医疗的不断提高，对自闭症有了明确的诊断。

6.家庭干预不一定有效

如果家庭干预都达不到，建议在机构内干预，这样会更容易控制。 在家庭干预中，家庭成员之间的沟通往往不到位，或者父母有时会不恰当地分析某个行为的功能，导致意外减少期望行为或增加问题行为。 这些都是可能的，可能是因为父母的时间、精力和认知都不够。 因此，如果有条件尽量选择专业机构，并辅以家庭干预。

7.家长有必要学习帮康复的知识

对孩子有一定的了解。 当面对孩子的一些意外情况时，父母不会无所适从，也不会做出错误的反应。 很多新手父母在面对孩子的哭闹行为和自残行为时，有时真的不知道该怎么办，反而用错误的方式来强化孩子的哭闹行为和自残行为。 因此，学习自闭症相关知识和技能对父母来说非常重要。

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