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我觉得应该有一个由浅入深的过程。 在课堂上,尽量问一些容易让学生回答的问题,建立学生的自信心,让学生觉得,语文不太难,我一直在课堂上做这个实验,每个问题都由学生回答或写在黑板上,如果其他同学有什么不同意见,可以随时发表自己的不同意见,不管是对是错,然后发表评论,直到没有人回答。 表扬错误的,帮助他们分析原因,找出根本原因。
阅读优秀作文包括阅读前两年的优秀高考作文。 理论上,这是一个有效的方法。在获取材料的同时,我们也可以从写作中学习。 但这不能算是一个好办法,因为别人文章的素材都是别人从生活中获取的,以此来表达自己的生活感受。抄袭别人作文里的素材,难免会有吃人的遗憾。
学生如何选择高考语文辅导班?高三对于任何一个学生和家长来说都是至关重要的一年,对于高三学生来说,为高考做好最充分的准备,合理利用课余时间进行提高,查漏补缺,辅导补习会很重要。高考语文辅导班针对学生在语文的学习中,面对的困难进行辅导补习。个性化辅导能够针对性的对学生进行差异化辅导,激发学生的潜能,发展学生的优势,弥补不足,帮助学生树立学习语文的自信心,从根本上解决学生的学习问题。家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。并且会精心选择最适合孩子的老师进行授课,保证孩子轻松学习,成绩百分之百的提高。
面对高考的话。考生的时间精力永远是不够用的,要有统筹规划的意识,将自己的时间、精力、资金,甚至好心情,都合理分配到“提分效率”更高的地方。这是一个做减法的过程。每年都会有一些学生,因为惧怕被批评,或者太听话,就把时间都花在了完成老师布置的学习任务上。可是老师布置的任务往往是面向整个班级的,其中定然有一些内容对自己来说毫无意义。所以每年我都会给我的高三学生反复强调,努力学习只是一方面,聪明学习也很重要,一定要根据自己情况灵活制定自己的学习计划。
高中生想要在作文上有所提高就应该加强对作文的长期练习,练习可以从写日记开始,也可以写随感之类的。除了学好课堂上的课文要点之外,还要加强课外的阅读,这样做的目的是为了丰富自己的视野,拓展思维路径,便于写作文时能快速在大脑内构成框架和内容。
想要学好高中语文就应该培养“说”的能力。我们在高中语文的学习过程中应该逐渐形成“我要说”的良好习惯,比如:积极参加语文课前的“一分钟即兴演讲”,在这种语言环境中有利于我们克服怯场心理,培养上台演讲的胆识,不断的锻炼口头表达能力并战胜自我以及培养自己在课堂演讲的信心。
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