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1.引导学英语的方法

对于对音乐感兴趣的孩子,父母通常可以播放一些英语歌曲,以便孩子可以听歌词; 对于对运动感兴趣的孩子,父母可以陪他们在休息时间观看一些英美体育赛事; 对于动画感兴趣的孩子可以观看更多的英语动画片; 对于对电影感兴趣的孩子,父母还可以带孩子观看更多英语电影...

2.缺乏学习热情

初中英语教学实践表明,由于农村学校学习环境的限制,学生在参与初中英语辅导班时会有点放不开。 最明显的表现是缺乏学习热情,严重缺乏自信以及害怕与老师或其他学生互动。 用英语交流,担心交流过程中的错误,因此被动地参加课堂交流活动,这种学习心里会导致学生对英语失去兴趣而且不利于良好的人格素质的培养。

3.创造语言环境

一些老师总是喜欢将英文报纸和期刊上的一些时事文章改编成介绍的形式。 某些介绍超出了学生的实际生活,或者语言本身超出了学生的理解范围,导致学生一头雾水。 老师在说什么也不知道。 因此,创建一个能够满足学生英语水平并结合其实际生活的语言环境是应该创建的目标。 否则,教师精心构思和有效呈现的教学环境可能无法发挥应有的作用。

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