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0-3岁的婴幼儿,主要是直观行动思维和形象思维,3-6岁的学前儿童,随着知识和经验的积累、语言的发展,7-12岁的小学儿童,从以具体形象思维为主,开始过度到以抽象逻辑思维为主,13-18岁的青少年,才真正进入逻辑思维能力的飞速发展时期。
想要正确的思考,你需要一定的逻辑顺序。逻辑顺序一般分为3种:时间顺序、空间顺序、重要性顺序。时间顺序:按照时间的发展顺序。比说一天做了哪些事,按照时间的顺序,空间顺序:把事物合理分成不同的模块,确保各模块之间互不重叠,不遗漏。比如物体的远近,大小,平面或者立体等,在空间的基础上建立起对事物的概括。
逻辑思维,听起来和学龄前儿童所学习的内容还相距甚远,其实不然。在3-6岁这一公认的儿童思维能力发展最活跃的时期,对他们进行数学思维能力的培养,效果是事半功倍的。思维的培养就是在日常生活中一点一点累积起来的,和孩子的每一次对话,教他做的每件事情,再辅助一些活动、练习,都是让孩子“涨思维”的好机会。逻辑思维的培养,让孩子能真正发散性理解数学,培养自己的逻辑能力,而不是在背数学!毕竟天天把加减法背到烂熟,也和思维方式没有一毛钱关系。
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