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首先是编程老师,教孩子和教成人是不一样的,先要专业技术扎实,还要有耐心,责任心,让每个孩子都能在课堂上积极参与学习;其次是教育机构的实力,品牌知名度高的,规模大一些的,有教学背景的,专注于少儿编程的少儿编程教育机构;最后机构的课程体系, 教孩子一定是循序渐进的,每个阶段教孩子什么,前期一定是可视化的,中间会根据孩子的学习状态,来灵活的调整。如果这一点不能做到的话,耗费的不仅是时间精力,还有金钱以及孩子宝贵的童年。
C++ 是一种编程语言相对来说比较枯燥,难度比较大。 它与上面提到的几种图形语言有很大的不同。 目前大部分的编程学习阶段都是以参加信息学奥赛为目标,学习内容主要涉及算法,可以认为是“奥赛2.0”。 所谓“信奥送清北”, 因此,更建议高年级、在校有余力、数学特别好的青少年儿童尝试一下。
当下的少儿编程教育需要制定一套科学有效的学习计划以改进编程的体系化教学,从编程的课前预习、线上线下授课、基于项目的互动讨论,到整个课程的学习报告和答疑反馈,全面涵盖学生的学习路径,以此保障高质量的学习品质。
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