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什么时候开始阅读呢?我觉得是越早越好,前期家长可以朗读一些适应孩子年龄阶段的文章或童话故事。在孩子有能力的时候可以给孩子指读,一般孩子三岁以后就对字母的声音有认知,这时就可以开始指读了,指读内容可以根据孩子的兴趣能力而定。后期培养孩子独立阅读,这时一个自然的过程,积累到一定程度的阶段了。
对于孩子每天需要学多长时间的英语,这里小编觉得应该要分年龄,不同年龄段每天学的时间不一样。可以一边学习一边玩,培养一个每日必做的事情,养成惯例在培训班老师每天都会有固定一个时间段去教孩子如何去学英语,每天都要做,一天都不能停歇,一个月习惯自然而然就养成了。如果孩子特别小,其实5到10分钟即可。孩子大一点的话,时间适当延长,也得要看孩子的情况分析。
朋友家的小孩已经上幼儿园小班了,因为我在一家初级中学任教,教的刚好也是英语专业。所以咨询我说孩子什么时候开始学英语比较好。我告诉他说越早越好,当时他很惊讶,说这么早行不行哦。我给他分析了一下,现在社会在不是我们那个年代了,咋们要跟上时代的步伐,现在一些大城市的小孩子早在两周岁的时候就开始学习了,越早学习孩子们就能分清不同语言的发音和区别,以后学起来就更轻松了。
要想让孩子学好少儿英语,如何正确识别开音节和闭音节是非常重要的。开音节,是以发音的元音字母结尾的音节。另外就是以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 而闭音节是以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。
成人已经有了自己的思维模式,所以说出来的英语大多有自己的口音,没有办法系统的练习英语口语。但是儿童本就喜欢玩儿,喜欢表现,小的时候教孩子学英语,孩子没有心理障碍,也敢大胆开口说英语,而从小开始学习英语等英语熟练后都是很标准的口语。
少儿学习英语一般分为三个阶段。第一阶段,不仅包括少儿的学习,还包括家长培训部分,主要通过播放歌曲、组织亲子活动来培养孩子对英语的感觉,从而来应道孩子了解英语。第二阶段是培养还是对英语的兴趣以及敏感度,通过老师课堂内和家长课堂外的辅导,让孩子在日常情景中学习英语,初步养成英语思维。第三阶段是学习语言和提高阅读的最佳阶段,侧重培养孩子的听说读写的综合能力。
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