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小学生在学习英语的时候如果一开始成绩就很差,说明他很可能对英语没有啥兴趣 因此,在补习过程中,学生很可能注意力不集中,容易分散注意力或总是有些小动作。 这时,家教必须能够灵活地改变家教的方式,从学生的兴趣开始,逐渐增加他对英语学习的兴趣,以使他不再抵制英语学习,那么成绩提高是迟早的事, 我们从小就学习的是中文,在学习英语的话是需要融合的这不是一个容易的事。 这需要老师的正确指导,才能真正使英语成为学生的第二语言。
培养孩子的英语学习思维,越早越好这是很容易理解的。 父母不妨回忆起他们内心深处的回忆。 以前在学习英语的时候多多少少会受到“中式英语”思维的影响,这里是“中式英语”。这意味着英语经常被中国的语法习惯和表达方式所混淆,从而导致英语中表达方式的不一致。 并陷入对语法知识的误解。
在孩子学习英语时,必须规范口语和发音,并且必须注意发音和口语是否标准,因为此时孩子会在学习过程中迅速发展肌肉记忆。 如果教学的发音不规范,即使以后想要纠正是很难改过来的,孩子的口语和发音也会改变,形成错误的习惯。
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