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我见过很多学生。 这并不是说他们不想很好地学习英语,也不是他们对学习英语没有兴趣。 相反,许多学生钦佩英语学习者。 他们为什么不完全学习英语? 几人有多难? 这样做的主要原因是没有找到正确的学习方法,也没有持久的毅力。
我们可以仔细考虑一下,为什么我们的汉语听力基本上可以在没有老师的情况下进行授课,甚至在没有实践的情况下,我们甚至可以听到别人清楚地说了些什么。 为什么? 主要原因是汉语是我们长大后陪伴我们的一种语言。 从小我们就能听到,看到和说的都是中文,因此我们可以快速掌握中文。 因此,凭着这一经验,我们可以创造一个英语听力口语和阅读环境。
适当的家庭作业可以帮助学生形成和发展某些学习技能,并帮助学生熟练掌握已经学到的知识。 因此,教师分配适当的家庭作业反映了英语教学的内在要求。 小学英语作业形式比较简单,难度较小,练习主要来自教材的改编。 一般来说,只要学生认真听课并熟悉课文,他们一般就可以高质量完成老师分配的作业。 然而,在初中阶段练习的类型比以前复杂,远远不足以进行各种综合练习。 此外,由于缺乏必要的逻辑思维训练,学生无法有效地使用某些分析和判断技能来回答不同类型的练习。 很难提交令人满意的作业。 如果事情继续这样下去,学生对学习的信心可能会受到损害。
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