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1.家长的口述

我的女儿性格端庄比较腼腆。 我犹豫了几周后才让她参加10人制的课程,但是我希望我的孩子提高她的学习积极性,所以我为她报名了辅导班。结果效果是非常好 孩子们可以适应课堂上的气氛。 班上的学生之间有很多互动。 另外,代课老师非常细致。 您可以观察每个班级学生的情况。 对于显然跟不上节奏的学生。 及时提醒我女儿专注于课堂,完成家庭作业以及老师的鼓励的原因。 回来后,她感到非常高兴,她的信心得到了增强,学习的主动性不断提高。

2.小的可塑性是非常好的

六岁一下的儿童具有很强的可塑性,这有利于英语发音和英语口语的学习。在研究表明,六岁一下的儿童是最容易塑形的,他们可以很快掌握口语发音。 根据调查数据的统计,通常,只有12%的亚洲人在12岁之后开始学习,在父母和周围环境的影响下,他们开始与接触。学习英语的孩子,无论是聪明还是愚蠢的孩子,通常100%的孩子将来都能流利的说英语。 调查和研究发现,由于0-6岁的婴幼儿的发音机制尚未完全确定,因此他们不仅可以快速学习和掌握英语口语,而且书写后还能获得更多标准的发音。

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3.培养兴趣是学习英语的步

家长必须记住,小学英语教学应该追求乐趣。 通过一些有趣的英语活动,英语故事等,您可以充分激发孩子们的热情,让孩子们全心投入,自然孩子们的注意力将集中在学习英语上,并迅速掌握相关知识所以要想让孩子的英语成绩好就应该先培养孩子对英语的兴趣。

4.纠正口语发音

在孩子学习英语时,必须规范口语和发音,并且必须注意发音和口语是否标准,因为此时孩子会在学习过程中迅速发展肌肉记忆。 如果教学的发音不规范,即使以后想要纠正是很难改过来的,孩子的口语和发音也会改变,形成错误的习惯。

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