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紧张:心法,你讲错了,忘了,大家也不会打你。另外,台下都是丰收的大白菜,结尾忘词:把演讲的核心观点或主题,大声说三次,一次比一次声音大,做呼吁或决心的手势,然后谢谢大家!你看着开心不?演讲前对大声自己说:“我很棒!”然后大笑三声。深呼吸,再上台。开场忘词:直接讲你准备的故事,万万不要因为紧张而道歉。中场忘词:问问大家对你的故事,有什么看法,没有法律规定演讲不能互动,或者直接与听众去握手互动。
即兴演讲在演讲中的比例非常大,占到了80%以上。大到被临时邀请登上几百上千人的舞台上发言,小到平时的各种面试、遇到老板时被问起工作等,都可以说是即兴演讲。即兴演讲的最大特点就是未做准备,或者说没有时间准备。同时即兴演讲在思维的敏捷性、语言的逻辑性和口头表达的雄辩性方面有更高的要求。大部分人对公众演讲的恐惧和害怕,主要来自对即兴演讲的恐惧和害怕。
演讲的价值分为两个,一个是锻炼学生的表达能力,另外一个是关于演讲主题的内容。表达能力主要是指表达的信心、形式,这个是需要反复练习。而演讲的主题,建议不要经常更换,通常同一个话题至少讲3次,即1、3、5分钟练习 。学生信心的打击与建立:练习演讲,要先指导学生有一定的演讲方法和“公式”,比如ORID或PEEP模式。在练习设计上,一定要针对他们进行“起起伏伏”的设计。
如果发现自己怯场,或者在小组中不敢发言,多半是因为这个原因。其实我们换个角度,自己是观众,别人在发言,我们会是什么态度?可能大多都玩手机,开小差,就算发言者说错了,我们观众也是一笑了之。所以我们不需要太过于关注自己,告诉自己没有人在乎,没有人在听就好了。其实也可以把台下人当成木头人。后面多上台几次也许就慢慢适应了。
研究听众的需求,根据他们的需求,让大多数听众能够接受你。分析听众的心理,了解听众,保持演讲最真实的东西,知道他们的需求,以及演讲的公正性。拉近和听众的关系,可以放松听众,使他们放下戒备心理,征服听众,让他们的心随着演讲者一起遨游
口才培训机构到底那家好呢,每天看到很多广告打的非常响亮但是大家还是不知道如何选择,如果条件允许的话可以直接到实地考察一下,看看学校的教学环境,办学年成,然后可以选择一节试听课试听一下,看看老师的水平多对比两家在做决定
我们在进行口才与演讲的时候该怎样控制声音呢。在我的演讲口才训练课上,我经常请大家说声谢谢。同样的两个词,不同的人用不同的方式表达。有的感恩,有的冷漠,有的愤怒。所以,用正确的声音表达正确的内容,是口才训练的基础。
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