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孩子在学校主要依靠老师、教材和教室,这在一定程度上限制了他们学习的主动性,阅读喜爱的课外书籍,可以提高孩子的学习积极性,使他们能够积极地认识和吸收知识,并积极地运用这些知识动脑思考、分析和解决问题,从而有效地培养和树立主观意识,使孩子从依赖学习向主观学习转变。 简而言之,培根的话可以用来高度概括阅读的好处。读史使人明智,读诗使人聪慧,算计使人精密,哲学使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩,一个重要的法宝就是使读书学习成为一种习惯。 从小培养孩子读书读好书的习惯,会让孩子受益终生。
功夫是平时积累的,除了几个突然变得特别好的感情之外,你平时有什么水平,高考都会考得很好,与其侥幸等待奇迹,不如在家里脚踏实地地练功夫,考前基本没有什么需要复习的,但也不要完全放弃,你可以看看文学知识,翻翻杂志什么的,或者做一两篇模拟论文来保持对问题的熟悉,最重要的是自信,不要因为语文成绩不稳定而对自己失去信心,放下你心中所有的包袱,你一定会在高考的考场上有一个全新的突破。
我不主张作文课过分强调写作方法和规范。即使我做了,我也把主要内容放在各种范文的分析上,我认为不应该允许学生认为他们可以通过学习一点写作来写自己的作文,因为这种误解往往导致一些学生在写作学习中追求急功近利,最终一事无成,写作能力的培养和提高,真的是一个微妙而自然的过程,这个过程是通过阅读写作多积累来贯穿的。
高中生想要提高语文作文的成绩首先要做的就是把字写工整。任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼看的就是字迹。其此是注意写作分段,过于长篇大论只会让阅卷老师视觉上产生疲惫感并且对于分数也会有影响。最后是引用名人名言从而提升文章的高度,但是也不能随意的引用,要学会切合主题题,引用时也要注明作者或出处。
在高中阶段要抓好学习,首先要培养良好的学习习惯,逐步感受学习乐趣,把握学科规律,提高学习效率。同时要注重掌握基础知识与基本技能,认真做好预习与复习,高效地听课与做作业,以校内学习为主,根据各自的情况配以适当的课外辅导,尽快适应高中学习的规律是关键。
初中语文试题比较直白,重点考查基础知识,而高中语文试题则要求学生自学、自学,以规范答案。 问题的设置往往令人困惑。 比如2018年拿《微时代》来分析先行者的心理变化过程,属于小说情节总结的“秘”题型。 有必要从先行者的角度总结一下是哪些情节引起了情绪的变化。 , 如果学生不理解题干,可能更明显会被扣分。
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