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其实上了初中之后,学生就会感觉到了一个学习压力了,毕竟学习的科目增加了这么多,而且难度也随之增加,那么对于科目怎么样做到雨露均沾呢,尤其数学还是一个很重要的学习科目,而是为你讲解学习数学的方法。特色课程的学习中,学生们可以畅所欲言,把自己内心当中对于数学的要求或者是对于数学的愿望统统说出来。即使一个很好缓解学生对于学习压力的一个出口,又可以让老师们更好地去了解每一个学生的学习情况。
初中数学成绩差,肯定是要想对策及时补救。首先要培养学生的学习数学的兴趣,只有让孩子产生兴趣,学起来才会好学。其次教会学习学习,加强方式方法的指导,培养良好的学习习惯。比如课前预习课后复习,不懂就问,高效完成作业等。第三数学的逻辑思维极强,要让学生积极思考,善于总结,学以致用灵活运用。另外不能因为孩子的数学成绩差就打骂孩子,要多鼓励鼓励。
初中数学就开始学习函数了,那么对于学习函数,很多学生肯定又觉得是一个老大难,刚开始老师讲课肯定觉得是有难度的,这其实说明还是基础不够扎实,在面对新的知识点和新的课程内容的时候,部分学生难免会觉得跟不上老师讲课的步伐,这个时候可能就会拖欠一些知识点,这个时候最好的就是利用业余时间补习数学,不然上课就很容易走神,一走神就分心,这样课程进度就会落下很多,这个时候数学辅导是最好的选择。
虽然说数学不像语文那样长篇大论的,但是数学也是需要背公式的,这样就能套用在题中,如果记得不牢固的话,很容易记错或者记叉了,这样做数学,就和开卷考一样,考完就忘了,很可能导致长时间掌握不住这个知识点,最好的办法就是把东西记在脑子里。也不要死记硬背,需要举一反三,数学就是需要逻辑思维比较强,一来能节省时间,二来能够快速提供解题思路。
教师面对学生时,之间有更多的互动和交流,可以轻松引导学生的思维,让学生充分参与到学习中; 在辅导中,教师可以通过学生的反馈和实践及时了解大班辅导难以解决学生存在的问题,并就地解决; 在辅导中,教师可以根据学生的具体情况调整课程的内容和进度,以更加适合学生的学习情况。 有利于提高学习效率,提高学习效果。
不要把错题改正就扔到一边,想想自己为什么错了,下次怎么避免,正确简洁的解题方法是怎么想出来的,认真听老师的解题思路和方法 ,最好能自己尝试总结一下,复习的时候可以拿出一张纸,写下整理的要点和方法,考前几分钟看看,增强印象。 当然,这不仅仅是为了考试,在平时的学习中养成这种习惯或思维习惯,肯定会让你受益匪浅。
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