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通过新的感觉整合和运动活动改变大脑中的现有连接和神经通路,促进脑神经同步和通讯功能的发展,激发和加强儿童适应性反应,改善儿童的感觉和提高儿童整合感觉信息的能力,增强共同注意力、社交技能、运动规划和感知技能。感觉统合失调分为触觉失调、前庭失调、本体感失调、听觉失调和视觉失调等,在训练中可根据失调类型,有针对性地开展感觉统合训练。
任何心理防御机制,都不是永恒不可改变的,尤其是孩子。只要父母能看见真实的孩子,孩子会慢慢从防御的世界,回到真实而温暖的世界,也就是走出剧情活在当下。这需要的是,父母先走出剧情,走出自责的剧情,走出希望自己是神的幻想,承认自己没有能力改变过去,也没有能力掌控未来。仅仅是当下这一刻,当下的自己,当下的孩子,就可以活,就可以享受目前的生命。
老天不会亏待勇敢面对真相,并全情投入去努力的人。曾经被自闭症专家洗脑说“这是先天的”“终身不可治愈的”自闭症双胞胎,现在生活学习能力正常,看上去就是性格偏内向的普通孩子,其中一个理想是做特教老师,帮助像自己这样曾经折翼的天使。
从孩子的兴趣爱好入手,多和孩子互动,做他们感兴趣的事情。孩子平时在游戏的时候要尽量的丰富孩子游戏内容,并且在孩子游戏的时候出现在他视野中的玩具不要超过三样。给孩子一个安静并且整洁的空间,大人不要随意走动或者赶过来打扰孩子。引导孩子做一些训练注意力的小游戏,常见的有找不同、拼图和舒尔特方格法等;适当的引导孩子做一些有益于注意力的小游戏,比如“大家来找茬”,拼图等游戏。
事实逻辑已经非常清晰:目前自闭症的诊断是凭症状诊断,没有仪器基因诊断。而在症状上,母婴依恋受挫也会导致自闭症症状。所以,我们无法确认一个被诊断为自闭症的孩子,是先天因素还是后天因素。换句话说:在自闭症诊断标准里,必须至少有一条是母婴失联不会出现的症状,才能得出“自闭症跟后天养育绝对无关”的结论。
感统课怎么上?在选择给孩子问怎么上课之前,家长首先要为孩子寻找专业靠谱感统训练机构,怎么找到靠谱的培训机构呢?他们应该评估和选择哪些方面,如何花钱确保孩子在这个机构学习和吸收东西? 这里简单介绍一下。一是对院校学历、师资、课程、口碑等关键环节进行核查。
专业机构会先为孩子安排全面的感官评估;通过每次评估,评估者都会仔细观察孩子的肢体动作和互动进行测试和评分,进而对孩子进行进一步的分析;最后,根据孩子的实际情况,根据情况合理安排适合孩子的感觉统合课程。
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