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每天在给孩子学习英语的时候,其实我们可以把孩子的兴趣喜好跟学英语一块综合起来,不仅可以达到让孩子学习英语的目的,也能让孩子在玩自己喜欢的活动时学习英语。在玩的过程中结合英语去学校,更大程度可以提升孩子对英语的兴趣。比如,孩子喜欢看小猪佩奇,从小我们就给他看英文版的,可以利用孩子喜欢的英语动画片,让孩子体验英语学习的乐趣。
通过大量的数据显示,成年人在开始接触第二门语言的时候,他们的发音跟接受能力都会受到国语的影响,而且两种思维一直在相互排挤,很难快速学好第二门外语,最明显的就是会造成“英汉互译”的现象,很影响孩子的学习,所以孩子从小的时候学习第二名语言是最好的,事情证明也如此。
如果有了解少儿英语的话,很多家长一定会发现现在的孩子学英语年龄是越来越小,甚至有些孩子几岁就已经开始在学了,特别是一线城的家庭,在宝宝还小的时候就已经早早地学习英语了,家长们清楚的认识到课堂上面的知识对于孩子的未来是远远不够的。也确实是这样的,孩子越小学英语,以后的压力就会越小,对于未来也是有好处的。
一般孩子在两岁之前的接受语言能耐比较快一点,应该就是一个输入的过程和储备的阶段,英国一位学者发现,如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言信号,那么这些语言信号会让他形成记忆,这对于以后学外语会有所帮助,想让孩子比较容易地习得第二语言,就要趁早进行,越早越好,一般12岁以后就会对母语有很强的依赖所以选择在12岁之前学习会更容易接受一些
因为人类比动物有更高的语言中心。语言学习应该是年轻时最好的,简单来说,中文对人有好处,但对外国人来说学中文就没那么简单了。就像学习英语一样,我们要学习各种语法,但在英美,其实是与生俱来的。孩子学习英语相当于把英语作为自己的第一语言——自己的母语,对自己以后的学习更有利!
少儿学英语是从兴趣入手可以先从生活中的小单词入手,慢慢的培养少儿的兴趣提前在少儿的大脑形成体系,这样可以减少少儿在以后的学习压力和抵触的情绪,如果父母没有方法,可以找一些网上的课程,带着少儿融入到英语的环境里面去。可以边玩边学提高孩子的学习兴趣
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