上海家庭教育指导师未来三年规划，电子教育产品学习机的未来趋势······

现在很多家长因为需要工作，但忽视孩子的教育，也对家庭教育做出重要指示，家庭教育教师出现在历史时刻，小化妆也准备了一些信息上海家庭教育教师未来三年计划，以及这些电子教育产品学习机的未来趋势······?

1.电子教育产品学习机的未来趋势······

       长期以来，电子教育产品一直以技术功能的进步推动行业的全面发展。从最初的手写之王到诺亚洲的搜索之王、图形计算器等，它们都以技术功能或内容为发展主线，从未根据用户的真实学习需求创造出新的学习产品。当电子教育中有许多用户不知道如何选择和使用的技术和内容时，面对轰炸已久的广告，用户群体已经有了各种不认可和不知所措的心态。 随着互动教学改革的进一步深化，短焦投影仪配电子白板的解决方案有效地促进了教育信息化的飞速发展。短白色的黄金组合受到了教育界的广泛尊重，已成为许多教室互动教学的最佳选择。然而，随着液晶显示平台的技术进步，大型触摸平板电视已经开始应用于各行各业（它使用稳定可靠的红外传感定位技术，任何不透明的物体，包括手指，都可以在液晶面板上操作。触摸电视是一种增加触摸功能的触摸屏设备，使普通电视可以触摸，可以控制计算机工作，配合相应的软件，可以为用户提供更直观的，生动的交互平台），结合计算机和教育软件形成的触摸一体机，可以提供更好的互动教学解决方案。此外，2010年，具有互动功能的投影仪也诞生了。无需电子白板，就可以在投影屏幕甚至白墙上实现互动功能，为用户实现廉价的互动演示功能提供了新的解决方案。触摸一体机和互动投影仪强烈威胁了短焦投影仪白板在教学领域的地位，可能是未来辅助教学设备领域的新宠。 中国的ELP市场复读机、早教机、电子词典、学习机、点读机、学生电脑、点读笔等几代产品的更新，产品的客户群逐渐从生、中学生向小学生、学龄前儿童过渡，产品的功能也从单一的外语学习发展到各学科的学习和指导；从简单地提高儿童的学习成绩到提高他们的学习能力，激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯，检查和填补学科知识的空白。ELP行业逐渐平静成熟，厂家更注重技术、功能、内容服务等方面的改进，消费者不再只听厂家的广告，而是更注重产品本身的实用性，因此，内容资源成为产品制胜的重要关键。 对消费者来说，最直观的体验是课件的展示，未来ELP产品在功能上具有娱乐性和互动性的发展趋势，在产品外观设计上具有耀眼的色彩、时尚造型和个性化的特点。互动是消费者和ELP产品紧密相连的重要功能是反映产品个性化的重要功能，是解决教学双向沟通问题的重要因素。与此同时，随着越来越多的青少年沉迷于游戏，青少年最喜欢的游戏与教育相结合，让学生在游戏中学习，在游戏中教学。这种教育游戏可以提高学生的学习意识和学习成绩，有助于促进以学生为中心的学习，提高学生的参与度。这样的教育游戏将会越来越多地出现ELP产品中。 传统的教育更多的是注重结果与技能的掌握，注重的是对知识的记忆，却忽略了学习的过程，忽略了情商的教育与智商潜力的开发，导致出现了很多“高分低能”的孩子。随着对素质教育重视程度的加深，很多家长对孩子的考试成绩已不再是第一关注点，更加重视儿童的全面发展，更加重视儿童情商教育和智商潜力的发展。中国人的教育方式正在发生变化：将控制教育转变为宽松教育，将封闭教育转变为开放教育，将老填鸭教育转变为创新灵感教育，未来ELP产品在功能和内容上会有向情智导学发展的趋势。 随着社会的发展，人们的物质生活条件越来越好，年轻一代父母的文化知识水平也在逐步提高。与此同时，社会竞争也越来越激烈。每个父母都更关注孩子的早期教育，希望他们的孩子能在起跑线上获胜，比其他人更好。基于这一趋势，集娱乐教学、发展智力、培养情商、享受老少、交流感情于一体 综合婴幼儿早教产品将是未来ELP产品的重要发展方向。 随着网络技术和无线技术的快速发展，《中长期教育改革发展规划纲要》（2010-2021年）明确提出将教育信息化纳入信息化发展总体战略。电子书包是一种致力于提高教育信息化、家庭和学校合作效率的产品。它可以提供丰富的教育信息功能，如学生成长史、数字教育资源(融入视频、网页、FLASH等多媒体，包括课前预览、课堂互动、电子教科书复习、电子作业批改、试题批改等系统；学生可以收发电子邮件，与地球上任何地区的学生交流学习经验；教师和学生可以通过QQ小组、微博等云服务，形成师生之间的真实互动和高效学习）等，是儿童学习和生活的信息助手。早在几年前，韩国、日本、新加坡、台湾和香港就从事了这方面的教学、研究和实践。目前，电子书包已得到广泛的应用。在规划的基础上，上海将推动电子书包和云计算辅助教学的发展纳入中长期发展规划。2010年，它开始组织虹口区等区县数十所学校开展电子书包和云计算辅助教学实践，探索社会服务体系的变化。扬州、广州、厦门等地区也在尝试这方面。集电子书包和云计算辅助教学为一体的教学辅助学生计算机将是ELP产品的另一个重要发展方向。 电子教育产品不是普通的电子产品，一方面，它销售电子产品，承担文化传播功能和内容资源的载体；另一方面，它背后是一个庞大的教育产业，教育理念是该产业的核心。电子教育产品的本质不是一种功能，更不用说像大众电脑，甚至是一种功能了MP3/MP4相同的硬件，但在科学教育概念的指导下，是一套系统的学习解决方案。不同阶段的用户需要不同的内容和方法。从这个角度来看，这是电子教育产业发展的正确途径。通过曹宝军的分析，我们可以看到，大多数进入电子教育市场的国内企业都是专门从事硬件设备的制造商，缺乏内容是一个主要的缺点。电子教育企业单纯销售硬件，难以形成竞争优势。内容资源的建设是发展方向，通过先进的教育理念指导内容资源的规划是获胜的关键。

希望通过以上资料对大家有所帮助