徐州数控铣编程培训(数控编程教学定位)

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1.数控编程教学定位

教学是一对一、学费低、技术实用、拒绝用花哨偏门的东西填充培训内容。行业一线编程经验，老师细心周到，讲解思路清晰。持续及时更新行业知识，例如向所有早期学员免费发放多轴编程内容。教室始终以温暖数控行业、服务学员为初衷，不赚昧心钱。

2.数控编程培训学习要求

上课认真听课多提问，必须整理笔记。课后必须自省学习成果。信任并接受老师的指导和建议，按时完成老师安排的学习任务。学习一项新技能难免遇到困难，多鼓励自己，要知道，工作以后还能坐下来学习，你已经走在大多数人前面。

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3.数控编程线上教学体验

做好充分的各项准备，是顺利开展在线教学的必要条件。基于云班课,各种活动的搭配使用，可以加强互动性，增强教学效果。总体上看，线上教学教师对课堂的监管性和把握性较差。知识不断的发展和发挥其主要的作用。

4.数控编程线上教学的课程

无论对教师还是学生，线上教学都是比较新颖的教学方式！只有不断学习，不断反思，不断交流，不断探索才能不断积累经验，提高线上教学质量。CATIA具有较强的编程能力，如果是是可以满足的条件，但是还是比较的不方便。主要是能满足复杂零件的数控加工要求。

5.数控编程的主要课程是什么

机械设计制造及其自动化(高起本)主要课程：高等数学(线性代数)、物理、概率与数理统计、机械工程导论、机械制图工程力学、电工技术电子技术互换性与技术测量、工程材料、机械原理机械设计材料成型技术、机械制造技术液压传动机械三维CAD、机床电气控制及PLC、机械工程专业外语数控机床与编程、控制工程基础、热工基础、特种加工技术逆向工程有限元方法、人因工程机械电子学测绘、机械设计课程设计、毕业设计等。

6.CNC编程的主要课程

在前三种段位的基础上，能够独立，不看机床加工结果，不出大问题，写出三维刀路，顺利后处理出来，并在断电等情况下修改好程序。基本不能独立分模，需要依赖模具工程师或者模具结构2D图纸。对刀具反弹，断刀，过切，角落问题，光不到位等情况有一定了解。空刀仍然比较多，但对软件参数了解已经比较深入。

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