东莞新联学儿童编程的机构(少儿编程提高儿童自主学习能力)

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1.少儿编程好学吗

从我个人的教学过程来看，最初的一些较为简单的课程，孩子还是可以完成的，但随着难度的提升，知识点也远远超过了他们现有的知识储备，再往后上课时，孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子，毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗？虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理，但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。

2.学少儿编程要学哪些内容

毕竟图形化编程我认为孩子学个两年差不多就很熟练了，三年之后必须换语言了。要想让孩子能够不断的学习下去，就要加入衔接的课程，现在的市面上基本是python和c++。这是一个梯度，scratch入门，python进阶，c++真正的学习代码语言。我并没有教过python，但是c++我学的还不错，所以我认为这个学习路程还算合理。所以线上课程要想保住生源，在孩子学完scratch之后，加入python和c++的学习，能让孩子学完义务教育不是问题，再往上也不是少儿编程了领域了，传统的应试教育模式应该会很好用吧！这是我目前对于少儿编程行业的理解，可能一年后又会变吧。

3.学习编程有哪些好处

少儿编程的学习对锻炼孩子抽象思维、逻辑推理、数学建模能力都有不少好处，它和数字化时代的到来以及的导向都非常吻合。而且从孩子个体发展角度来讲，机器人编程后期需要组队参赛，因此可以培养孩子的团队协作能力，而软件编程需要大量的时间精力调试程序，对于培养孩子的专注力、耐性和抗挫能力都有不小的帮助。

东莞新联学儿童编程的机构

4.让上编程课费用贵在哪

我觉得孩子上编程课最大的变化就是可以快速提升孩子的逻辑能力与表达能力，在课程中孩子经过一个多小时自己设计编程出来的动画跟小作品，孩子可把这个作品给大家展示边说边演示，这个过程中无疑就锻炼了孩子的表达能力跟逻辑思维能力，我们都知道孩子只要有好的作品都是会忍不住跟别人分享的。期间还能提高孩子的创新能力，跳出我们大人的思维固划，孩子们会享受到创造的乐趣。

5.少儿编程提高儿童自主学习能力

自主学习能力主要表现在两个方面：一是主动学习，二是高效学习。 这也是从自律开始的。 一个自律的人可以做好主动学习，但是用更好的学习方法，可以达到高效率。 在我们的生活中，这样的教育路径有很多：幼儿园小学初中高中的孩子，一直都是父母看管，老师管，学习压力和负担逐渐加大。

6.学编程提解思维能力

分解思维是将复杂而巨大的问题分解成若干个小问题，分别解决的思维路径。 然后通过完成小项目解决小问题来完成大项目，解决复杂的问题，让整体更容易理解和简单。 就像做汉堡一样，你应该把汉堡分成：最上面的小圆面包生菜奶酪火腿烤肉，下面的小圆面包等。

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