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少儿编程就是针6-12岁孩子的编程学习,一般都是指在青少年时候进行计算机编程能力的教育。不像成人编程,少儿编程不等于是敲代码,不需要像程序员那样,对着电脑敲击键盘、乏味地编写一行行晦涩难懂的英文代码,然而是少儿编程都是以可以接受的方式,比如堆积木块的方式,传递孩子核心的编程思想和原理孩子也能从中感到乐趣。
孩子是未来的,大多数家长都在说,要让孩子赢在起跑线上,学习一些学科知识,这无可厚非,在中国的应试教育下,高分是前提,但是技能是未来,目前出台了各种政策推动少儿编程的普及,很多大城市的中小学也在陆续开展少儿编程的课程,浙江、山东、上海等地也将编程纳入高考,后面必然越来越多的城市将编程纳入高考范围;前不久,教育部也发表了在少儿编程领域的等级考试标准,在今年之前可能做少儿编程只是小打小闹,但标准的出现,少儿编程必将在教育中占有重要地位。
任何一门学科都有阶段性着重点,就比如说数学,这也一门学科比较深奥的学科。谁又敢说搞懂了呢,只是阶段不同,学习不同都是从基础开始的。所以说少儿编程完全也是可以自学的,孩子在三年级左右就可以看书和电脑上查找些课程自学。
我们最关心的是孩子的思维能力和动手能力,也就是他们解决问题的能力。这种能力对孩子以后的学习和生活很有帮助。它可以培养他们的自我独立能力。这个过程可以有效地纠正孩子们的粗心大意,避免成为一个“几乎先生”。所以这是学习儿童编程的一个非常重要的点。
现在为什么越来越多的人开始接触编程呢,随着电脑的普及,对孩子的教育不能用传统的教学方式,走流程化,我们更应让孩子去释放天性,让他有一个展示自己的机会,孩子对什么感兴趣我们就应该往这个方向去引导,让她学有所成,并不是每一个孩子都是当官的料。
学英语的孩子也能想出一些单词和短语,和同学们日常的英语交流没有问题。但是孩子们可以在孩子身上学到什么编程呢? 家长表示不清楚。首先编程学习就是掌握编程思维,帮助孩子提高思考、分析和解决问题的能力。编程是一直在找BUG的课程,降低了孩子的试错能力,让孩子利用在编程中学到的思维能力解决困难,增强孩子的自信心。 同时,编程是连接人工智能AI与人类的桥梁。如果你想引领未来的技术,你需要了解编程语言(计算机语言)。
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