广东艺术管理留学，广东外语艺术职业环境就业好吗?

随着《纽约时报》的发展，许多艺术学生会考虑出国留学，广东艺术管理学习 已经成为许多学生的一种选择，小边将介绍广东外语艺术职业的环境就业？，问题，护送您的艺术学习，以下将为您详细介绍！

1.广东外语艺术职业环境就业好吗？

广东外语艺术职业 广东外语艺术职业于2001年经广东省人民批准成立。是广东省唯一一所实行五年制专业提前招生、从事小学和学前教师专业培训的公立全日制普通高等学校。以外语、艺术、现代信息技术、外贸商务、电子信息、艺术设计、媒体、公共管理、旅游、秘书等学科为重点，开设26个专业（方向），开展全日制和成人教育，全日制学生7346人，形成了独特的文科高职特色，是广东高职优质教育资源。2007年6月，以优异成绩通过了教育部高职院校人才培训水平评估。在原广东省教育部直属的重点师范学校--在广东外国语师范学校和广东艺术师范学校的基础上成立，在教师教育领域积累了30多年的丰富经验。成立以来，遵循专业建设市场化、课程开发任务化、教学模式多样化、教学培训生产化、教学团队双师的原则建设了教师教育、语言文化、艺术设计、表演艺术、计算机应用技术等特色专业小组，建设了5个省级示范建设专业、2门精品课程、4门省级精品课程、广东省高等学校思想政治理论课程，其中一门是唯一的初等教育精品课程；开展了12个科研项目，主持了多个省级科研和教育改革项目，荣获广东省第五届高等教育教学成果一等奖。除了建立172个教师教育实习-除就业基地外，还与广东电视台、广东文联、广东话剧院、中国银行等100多家企事业单位建立了长期稳定的校企合作关系，在人才培养模式创新、工学结合课程体系建设、教学评价价、双师教师培养与行业、企业人员兼职、社会服务等方面进行互动。毕业生因思想素质优良、理论基础扎实、基本技能优秀、适应能力强而受到用人单位的广泛欢迎。近三年，学生平均就业率在99%以上。多年来，用人单位对高校毕业生的满意度超过97%。报名率和报名率一直位居全省高职院校前列。有337名教师，其中正高职称16人，副高职称104人；博士、硕士教师198人，青年教师79人以上.9%的双师素质教师达到62%.7%，同时聘请企业行业骨干技术人员担任兼职教师，形成1:1专兼教师双师结构。广东省高校千百十人才工程校级培训对象12人，外籍教师10人。争取一切机会扩大国际学术交流，选拔青年教师出国深造。近四分之一的全职教师有出国留学的经验。部分教师作品收藏在北京人民大会堂、毛主席纪念馆、瑞士博物馆等场所；7名教师分别被中山、兰州、广东外语外贸等重点聘为博士生导师或硕士生导师。位于广州五山传统区，分为五山和燕岭两个校区，环境优雅。建成了8个校内培训基地和268个稳定的校外实习基地，、3个省级高职院校教育培训基地为重点，以及268个稳定的校外实习基地。培训设备和条件在广东省同类院校处于领先水平。建立了1个计算机信息高新技术考试站、3个省级高职业教育培训基地和268个稳定的校外实习基地。积极开展职业技能证书培训、鉴定和认证工作，取得突出成效。2004年，普通话测试站被评为先进的普通话水平测试测试站。图书馆共有79本纸质书和电子书.9万册，拥有高标准综合教学楼、语言实验室、功能齐全的数字钢琴室、电子音乐教室、多媒体工作室、多功能体育馆、带循环水系统的标准游泳池等先进教学设施，校园网络贯穿全院。充分发挥地处改革开放前沿、毗邻香港、澳门、教师教育特色的地理优势，开展广泛的外汇活动。我院先后与美国合作ETBU、利兹、邓迪、中国香港等和地区的许多学校建立了长期的友好合作关系，开展校长互访、师生交流、教师互派、学生出国留学等活动，开展教学和科研交流。其中，2006年，我院与美国合作ETBU签署了学分转换协议，双方相互认可，学生可以跨学校学习。2007年，它与邓迪签署了合作协议。积极为广东省强大的教育省和文化省的建设服务。建立了广东省小学校长培训基地、小学教师继续教育培训基地、广东省普通教育体系‘百、千、万’人才工程培训基地”、“广东省高职高专教师教育实训基地”等各类基地。在长期的培训实践中，探索总结出了“-国外教育机构--小学”四方联动、在具有广泛影响力的“种子模

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