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我不主张作文课过分强调写作方法和规范。即使我做了,我也把主要内容放在各种范文的分析上,我认为不应该允许学生认为他们可以通过学习一点写作来写自己的作文,因为这种误解往往导致一些学生在写作学习中追求急功近利,最终一事无成,写作能力的培养和提高,真的是一个微妙而自然的过程,这个过程是通过阅读写作多积累来贯穿的。
其实语文不是一门很快就能看到成效的学科,学习语文不需要关注老师的教学,就能取得好成绩,想要取得好成绩,首先要爱上语文积极学习。 不要把学习压力当成没有时间消磨时间的借口,没事的时候,看看课外书籍名著名人故事历史书散文和诗歌,总是看各种各样的书,选择自己喜欢看的,不要觉得对学习没有帮助。在阅读的过程中,你会明白作者想表达什么,你的精神会得到升华,你的思维方向也会得到帮助。久而久之,你的语文会更好。
在高考考场上,考生通常要花45分钟左右的时间写作,尤其是阅卷老师的速度如此之快——不是老师不负责任,而是时间紧,任务重统计显示,必须在2分钟左右看闻问切一篇文章,有的时间会更短,同时高考作文几乎占语文总成绩的一半,其重要性不言而喻。
有没有必要让孩子上语文课外辅导班。有没有必要让孩子上语文课辅导班?教育还是要从孩子抓起,孩子的学习习惯都是小学养成的,所以不要不掉以轻心,但是孩子学习成绩还可以的话,建议尊重孩子的选择,如果需要的话,那就可以报班学习,反之成绩不是很理想的,可以先跟孩子沟通商量洗衣啊,告诉学习的重要性,在报班也可以的。
想要学好高中语文就应该培养“说”的能力。我们在高中语文的学习过程中应该逐渐形成“我要说”的良好习惯,比如:积极参加语文课前的“一分钟即兴演讲”,在这种语言环境中有利于我们克服怯场心理,培养上台演讲的胆识,不断的锻炼口头表达能力并战胜自我以及培养自己在课堂演讲的信心。
初中讲究“熟记”,高中更注重能力的培养。 连背诵听写也是情景听写,考验学生对课文的理解。 比如李白的《梦游天目说再见》,试题可能会问最能表达作者性格或主题的句子? 通过这句话可以直接表达出诗人对强权的蔑视?对于这样的提醒,你想让孩子通过背诵来取得高分这明显不大可能,更需要理解和提高能力。
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