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老师在教写作文前,都习惯让学生先确立好一个写作大纲,这个大纲就类似于编程里的代码结构。以写一篇故事为例,动笔前孩子要想好故事体裁、如果孩子逻辑思维锻炼不够,在争分夺秒的高考语文考试中,被放在最后的作文,可能会出现前言不搭后语的文章。程序代码都有很强的因果关系,一但顺序被颠倒,编程逻辑被打乱,程序就会无法运行。而在编程的时候,孩子也会有同样的思考——小到每一段代码的结构,大到整体架构的搭建,都需要有充分的构思。所以,编程是一个十分强调顺序关系的学科,同时也十分锻炼孩子的逻辑思维,带动语文学科的写作能力。
以上所讲到的少儿编程有哪些课程,旨在帮助孩子打开编程意识,培养孩子学习编程的兴趣。通过学习图形化的编程软件了解编程的基本概念,重要的时让孩子养成编程思维,参加信息技术奥赛,比如NOIP(青少年信息学奥林匹克联赛)。运用简单的编程语言,将算法和数据结构相互转换,熟练掌握。
机器人编程教育:通过组装、搭建、编写程序运行机器人来激发学生学习兴趣的培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。机器人编程只是通过机器人教会学生认识编程而少儿编程教育则是通过培养儿童本身的动手能力以及逻辑思维方式的培养自己学会编程,最终可以自身解决实际问题。
培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识,更有利于孩子对编程的兴趣。在现在这个信息发展快速的是时代里面懂得跟伙伴们交流,学会使用符合年龄发展的多媒体资源进行学习。在他人的帮助下,他们可以利用交流远距离获取信息,与他人交流,进行直接和独立的学习,发展个人爱好和兴趣。 养成良好的电脑使用习惯和责任感。
学少儿编程可以让孩子获得什么?我发现很多家长都会提前了解这个,花钱给孩子报班能学到什么东西?能让孩子保持创造力,充分利用内心的好奇。让孩子们能及时发现和了解自己的激情和探索力,敢于尝试新的想法并努力发出自己的声音。
儿童编程学习无法就是线上和线下学习, 虽然提供线下课程的机构很多,费用也不便宜,但编程培训的本质是独立逻辑思维的培养和动手实践能力的培养,所以少儿编程其实更适合自己 ,上网学习,不仅效果还不错,还可以锻炼孩子的自学能力。
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