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可能很多家长都认为编程很难。目前的大多数80后的家长,都是到才开始接触计算机编程,是突然学习编程的,感到困难是正常的,因为他们没有从一点一滴开始学起。儿童编程的课程好像就是数学里的1,2,3教的是计算机里的ABC,教的是一些最基础的概念,激发学生的兴趣,为将来中学,学习编程打下非常好的基础。
学习少儿编程的目的是什么?学少儿编程的目的无非就两方面,首先锻炼孩子的思维和逻辑能力,其次就是为以后的升学加分主要就是这两方面。少儿编程面向的群体是强少年儿童,会限制孩子的思维发展空间。这时候学习的目的培养孩子的思维能力,解决一个问题有很多种方式,这就是计算机的魅力。直接把答案说了。
机器人的运行是通过组装编写运行程序的,激发儿童的学生兴趣,培养孩子综合能力。机器人编程是通过一些教育类的机器人来教授孩子的。你也可以把机器人编程看做是少儿编程的一个分支,它主要体现在编程的基础上软件和硬件相互结合,在这里他更注重的是硬件,物理的一方面,也更多的培养孩子的动手能力。
少儿编程与素质教育和兴趣教育不同,少儿编程在社会发展中越来越刚需化,国外现在有24 个在基础教育中添加了少儿编程课程,越来越多的将编程纳入了学习和考试项目中,在互联网的普及、未来5G技术的成熟背景下,越来越多的家长和孩子倾向于选择学习少儿编程课程。
少儿编程该怎么学?这个问题很多家长都会问到的,那么孩子学少儿编程应该怎么学呢?一般来说,6-12岁孩子的编程教育是Scratch为主,这个阶段学的编程趣味性强,重点培养孩子对编程的兴趣为主,然后锻炼孩子的逻辑思维。 通过Scratch编程,儿童可以创建自己的动画、故事、音乐和游戏。这个过程其实就像搭积木一样简单。
少儿编程的作用很多,我觉得最大的一定就是可以加强孩子的逻辑能力——编程最重要的是如何把大问题分成小问题。 孩子需要思考如何拆分问题,如何一步一步解决问题,才能让程序顺利输入、计算、输出。这个过程大大提高了孩子分析事物的逻辑性。
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