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感觉统和失调,包括感觉的统合、辨别和动作计划三种问题的障碍。自闭症属于孤独症谱系障碍。孤独症谱系障碍的孩子,共患感觉统合失调的问题比较多。但感觉统和障碍的孩子不一定存在孤独症的问题。自闭症儿童的核心问题是社交障碍,刻板行为,语言沟通障碍,且目前尚无明确病因,但却可以通过有效的干预对此进行治疗。
中国从幼儿园、普通小学到中学,大部分教育机构的教师对自闭症一无所知,缺乏特殊教育的手段和方法,对这些特殊儿童的发展无能为力。事实上,自闭症儿童的发展模式与普通儿童是一样的。 不同的是,他们的发育速度比普通孩子慢,认知水平比普通孩子要浅。 在具体的认知方式上,他们也与普通儿童有着显着的不同。
自闭症儿童的认知过程与正常儿童不同。 自闭症儿童对事物的认知通常仅限于关注一个细节,而不是整体。 就好像有人通过鼻子的形状认出了一只狗,并将它与其他动物区分开来。 与此类似,自闭症儿童对事物的观察和差异也有很多细节。
如果一个很典型、很严重的孤独症的孩子,他对社会交往是没有兴趣和动机的,别人即便想跟他交往,他也不理,所以经常会你叫他他也不理你,然后你跟他说话他也不看你,他也不会主动找小朋友去玩,妈妈给他放到小朋友堆里,他也会跑掉。另外他们不关注别人的表情、情绪,也不理解别人的表情、情绪,对别人的心理活动也缺乏理解,他们不会寻求安慰,也不会去安慰别人,也不会分享他们的欢乐,也不会玩一些、融一些社交亲情在里头的想象性的这种游戏。
一个三岁的自闭症孩子有以下表现:不合群,喜欢自己玩,对周围的事物不感兴趣,性格比较冷淡,不愿意与任何人交流。 在与他人交流的过程中,他回避他人的目光,缺乏必要的同情,不表露感情。 保持固定的生活方式往往对生活环境有着非常严格的要求。 家具的移动,甚至饮食和日常生活的改变都会引起很大的情绪变化。 自闭症儿童也有语言问题,有的会自言自语,会说多种语言,有的理解能力极低,经常用词不当,甚至发音不正确,有的甚至会念出一些非常难听的词。 奇怪的语气。 目前,自闭症的病因尚不清楚。 考虑到遗传和环境因素是本病的主要原因,预后不佳,但通过长期康复训练可以改善症状。
儿童自闭症是可以被治愈的。早期自闭症患儿临床症状相对较轻,在积极采取药物或心理治疗后,多数情况下患儿都可以在短时间内恢复正常。但是病情比较严重的患儿治愈的可能性相对较低,且治疗需要的时间也很长。在确诊患儿存在自闭症后,需要尽早做干预训练治疗。治疗期间家长需要全面支持,提高家庭参与程度,促进患儿疾病恢复,可以经常带孩子参加集体活动,有助于改善自闭的现象。
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