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语言康复训练很有用。 年幼的孩子没有说话的能力。 在言语治疗课上,治疗师会用一些玩具和孩子一起玩。 在游戏过程中,治疗师会提供丰富的语言刺激,创造交流机会,引导孩子使用手势。 用图片或声音交流,并积极回应。 治疗有语言问题的孩子。 治疗师会教孩子正确发音,引导孩子正确发音,选择适合孩子水平的发音训练教材进行巩固练习。
语言发育障碍是一种特殊的语言发育迟缓。儿童使用语言的能力低于他们的智力年龄应有的水平,但他们的语言表达能力是正常的。 特定的语言发育障碍占语言障碍儿童总数的很大比例,但病因尚不清楚。 还有两个句子:发音系统正常,智力发展缓慢。 这通常被称为语言发育障碍。
儿童语言训练,首先是语言能力的康复训练:先要进行舌肌、面肌、软愕和声带运动的训练,使患者的语言功能能得到恢复。发音训练最简单的方法就是让患者学会与人进行日常的交流。其次听理解障碍的康复办法是教患者看训练者发音时的口唇动作与声音的联系,并加以图文介绍,以达到训练目的。最后文字理解力的康复训练:让患者看图或者画,让其用言语的方式进行朗读训练。
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