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现在有这样一个现象,就是家长再不怎么舍得给自己花钱,也要把精力和财力放在孩子的身上,为了培养孩子就像大众说的那样,从娃娃抓起,也就是不能输在起跑线上,从很小就开始接触英语,其实这个时候也算是被英语给熏陶,父母也是操碎了心,一切都是为了孩子,有不少家长反映他们的孩子上初中以后英语成绩不好,直接导致孩子的总体成绩处于中下等水平。因此相对与其他少儿时期便开始系统学习英语的孩子而言,这些孩子在一定程度上已经输在了起跑线上。
大家都知道英语是使用率最高的语言,当然也引起了各位家长的注意,想的很长远,孩子以后工作,多一门语言就相当于多一门语技,所以这个时候学习英语也是最佳的时候了,每一个健康孩子生下来有1亿个脑细胞,每个脑细胞组成了2万个连接点,这些脑细胞能否形成连接主要取决于孩子是否生活在一个丰富的环境中。能提供充分感官刺激的环境可以激发潜能,而在单调、不丰富的环境中,大脑则逐步退化。接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的最佳手段。
学习其实是一个循序渐进的过程,谁也不可能一口吃个大胖子这是不现实的,高考冲刺也还需要准备半年呢,况且哪有那么多的黑马出现,就效率而言,年纪稍微大点的小孩要学得好一些、快一些,但开始学习时的年龄越小,就越容易学习标准的发音。语言学习的过程是循序渐进的,任何操之过急都不行。只要长期坚持,日积月累,从不间断,就会有丰硕的成果。
少儿英语是英语语言相互表达沟通的过程。只有通过常规的练习和表达,我们才能在儿童中发展英语意识,并为儿童更有效地学习英语。教师将为学生提供表达自己的机会,随时随地与学生交流以及及时纠正发音错误的机会。只有通过勇敢的发声,才能有效提高孩子们的语言交流能力,有助于语言发音的表达。
不光是在学校同学之间会进行学习的比较,小孩子之间也是一样,大家都希望能听见老师的夸奖,就更有学习的积极性了,同学之间也可以形成良性的竞争环境,来比拼各自的英语能力,而恰恰是这种竞争,可以在最大程度上激发出孩子的学习兴趣,从而帮助其更为积极地进行英语学习。
学习英语还有一点是非常重要的,就是英语的语感,就像我们日常生活中交流一样,也是需要表达我们的意思和情感的,那么在小孩子学习英语的时候也是一样的,语感也是非常重要的,英语语感是人们对英语语言的感觉能力。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用,它直接影响到学生学习英语的兴趣和成败。
小孩子在学习英语的时候是会处于一种好奇和新鲜感,因为没有接触过第二英语,儿童学习英语的心理障碍小。哑巴式英语之所以频频出现的原因,就是由于成人没有办法系统的练习英语,然后加上心理障碍,口语练习就比较困难,而儿童群体有好玩好动,善于表现的特点,敢于大胆开口说英语。
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