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主要是看孩子的接受能力和自律性,另外一项运动是由多个综合素质组成的,不可能一开始学就上场比赛。培训班的老师能不能和小朋友沟通是小孩能不能学的重要原因,老师说的小孩听不懂,或者注意力不集中,甚至上课还要老师维持队形课堂纪律,那这样的孩子就不适合参加集体学习
打羽毛球可以帮助小朋友减肥,有一个良好的身体。每天适当的抽出一些时间打羽毛球,那么一个月你最少可以减掉8斤。羽毛球运动是一项非常激烈并且作用于身体的每块肌肉的运动,打羽毛球一小时消耗的能量相当于跑步几倍的运动量。
四五岁拿得动拍子就可以开始接触,但是孩子很小的时候不适合系统训练。四五岁的孩子你就给他个便宜拍子拿着乱挥就行,只要不把贵重的玩意砸了,任他去。这个时期的孩子脑子都还是一片混沌,你给他支球拍,他会拿着拍拍这个敲敲那个,久而久之拍子就是他手的延伸,也就在孩子的混沌时代种下一颗种子,日后会生根发芽的。
羽毛球初学者可以多跟教练多学习,不然对于各种动作没有正确的学习,不但影响以后在羽毛球这项运动上的发展,还很有可能因为动作或者步伐等方面的错误导致身体的损伤,那样就得不偿失了。尽量早开始,小时候的感觉很重要。
兴趣是最好的老师,让孩子在大课里面练习的时能和一起练球的小朋友融入到一起,能更好的培养孩子的兴趣。再有就是初学时绝大部分甚至是所有的训练都是无球训练,都是基础的架拍挥拍练习,需要有一定的训练时长和训练量来巩固正确的架拍姿势和挥拍动作。
那么师资是一个学校重要的组成部分,师资的力量是很重要的(机构主要教练员是否是羽毛球专业运动员出身及球龄,或持有羽毛球教练资格证)虽然有些业余教练教学能力也不错,但是不成建制和体制的训练,是无法保证训练的水平和稳定性的(经常有学员说一直在练,就是原来教练不教球了或其他原因训练班取消了)
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