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初中语文能力的形成过程时接受型的,而高中的语文能力的形成过程是自觉型的。高中语文的教师一般都不会直接分析课文章法,而是在时代背景、作者思路及文章意境上深入讲解。当然初中与高中最大的差别还是在于课内阅读和课外延展、接受程度和认知深度以及文学常识和文化底蕴还有时代精神。
小编觉得,选择补习班的事情可能要在某个地方补上,有语文补习也就不足为奇了。 如果单项有点欠缺,其他都还不错,而且分数不是太高,可以选择单项补习。 如果是整体的语言学习,可能会缺乏相关的能力,对题目的理解有偏差。 这个时候如果只是练习,应该不可能通过做题的数量来提高自己的能力。
如何学好高中语文,及时复习,复习是汉语学习的重要组成部分,也是提高汉语学习效果的重要因素。 课后问题是复习的最佳工具。 当我们认为课堂知识已基本被消化时,我们可以尝试做课后问题。 另外,在复习过程中,必须注意好词,好句,好段落的积累和使用。 我们必须善于总结法律和提高阅读理解力。
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