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少儿编程教育是教育者通过编程游戏,可视化图形编程等课程培养孩子的创新思维、解难能力。编程教育一般是针对6-18岁年龄段的儿童开展的,少儿编程学习一般分为两类。一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性强。在这里可以进行动画、故事、游戏的一个创造,这个过程就如搭积木一般简单却充满动手能力;另外一类是:机器人编程,通过程序让机器人动起来、培养孩子的思维能力和动手能力。 少儿编程顾名思义就是适合孩子学习的编程教育,少儿编程没有想象中的那么难,并不是教孩子像大人一样敲代码,而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程,培养孩子计算思维和创新思维,更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维,让孩子懂得把大的问题拆分,化繁为简的去解决。
少儿编程有着丰富的基本技能内涵,可以在各个方面帮助到儿童。少儿编程是一个学科融合的最佳平台(之一),可以提供跨学科的学习。少儿编程可以完成很多高阶能力的培养,在未来公立教育中的地位也会不断提高未来基地人工智能教育立身于高新技术领域汇聚业内精英,并有效结合国内外先进教育理念,拥有一支140余人的高素质、高水平教育研发团队,将计算机、物联网、机器人编程、图像识别、脑机接口等高新技术与传统机器人教育相结合,根据欧美儿童科学素养培养路径及中国教育实践,不断探索和开发了适合各年龄段的儿童科学教育课程体系。
少儿编程≠敲代码。 让孩子学习编程,不一定是让他成为程序员、工程师或科学家,而是培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题能力等综合素质。 孩子接受机器人编程教育,更重要的是塑造孩子的“编程思维”,而不是精通一门特定的编程语言。
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