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嘉兴南湖排名口才培训机构，要想选的好，就来找嘉兴口才演讲培训，演讲和朗诵有哪些区别，精彩演讲稿的共同特征，的演讲稿如何炼成，如何写出的演讲稿，如何培养演讲的能力，为什么说口才很重要，思维清晰的口才训练，模仿才能练好口才小编对该培训进行了详细的阐述。
演讲和朗诵两者的语态不同。大多数的朗诵都是以文学作品为主，有较强的书面性，且朗诵者往往不等于写作者，但又必须以写作者的身份呈现，因此有较多艺术化的处理和表演且形式多样，朗诵可以是一个人单独诵读，也可以是集体齐读齐诵；而大多数演讲是以事件叙述和观点表达为主，只能是一人说，众人听，对于口语化程度要求较高，且是从自身角度以写作者的身份与人交流，追求现场感和对话感，具有临场性和互动性。
精彩的演讲稿一般都具有一些共性，这些共性可以让这场演讲区别于其他的所有演讲而被观众记住。最为明显的一个特征就是真人真事、真情实感，演讲中故事的主人公一般都是演讲者自己、周边的朋友或广为人知的故事，这样的故事有悬念、有矛盾、还有冲突，更能让观众产生共鸣。
想要写出一篇优秀的演讲稿，就应该学会设立目标和提炼主题。任何一次演讲都是有目标的，所以对演讲的效果要有预设，目标不同对于演讲的主题以及材料、风格、语态等都会随之不同，所以演讲目标决定了演讲准备的路径和方向。明确了演讲目标，就能提炼相应的演讲主题。不过提炼主题需要演讲者多思考深挖掘，在生活的表象之下发现引人深思的内涵，传播文明并引领前行。
嘉兴南湖排名口才培训机构想要写出一篇优秀的演讲稿，就应该学会收集资料和罗列提纲。公众演讲不是自言自语，演讲者不仅要表达观点，还要证明观点，这样才能让听众心服口服，因此论证是很重要的过程，要大量收集资料，选择最有代表性和说服力的例子进行论证，且条理分明、逻辑清晰。
想要培养孩子的演讲能力，就应该从朗读入手。大部分孩子惧怕演讲都是跟心理因素有关。那么针对这类孩子，在做演讲前就需要进行心理疏导，进而克服演讲时的恐惧心理。可以让孩子多朗读经典佳作，在熟读的基础上可以鼓励学生站上讲台有感情地朗读课文。这种训练方式，不仅可以帮助孩子逐步克服对演讲的恐惧，同时还能鼓励孩子迈开走向舞台的第一步。
俗话说“一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”语言是思维的外壳，而口才正是展示思维的手段。当今社会在发展在进步，商业谈判需要演讲口才，鼓励员工需要口才，化解矛盾也需要口才，问题说明还需要口才。总之身边的一切都需要口才来化解这些都说明了口才的重要性。
说话，必须有条理，积词成句，积成句成段，积成段成文章。 任何演讲都必须逐句，逐段，一步一步说。 叶圣涛先生郑重告诫作者：想清楚再写。 任何人都可以问问自己，他们平时是不是想清楚了写作的对错再写作？ 如果答案是否定的， 以后要努力养成这个好习惯。 说起来，也是一样，想不明白，肯定是一头雾水。 自言自语就是用学习说话，一步一步训练自己把问题的层次和重点想清楚，想的透彻，思路清晰。
当我们年轻的时候，我们通过向父亲或者母亲和周围的人学习，并从周围的人那里模仿他们来学习说话。 那么我们也可以用模仿的方法来练习口才。 这样久而久之我们的口语表达能力就可以提高。 你有说话的权利，但你的说话能力真的是你自己培养的。
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