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在语言被动接受的阶段后,便开始形成和发展语言的主动创造能力,也就是通过“说”“写”的方式,这也是学生从被动接收信息转化为主动传递信息的阶段。这种时候对文化背景的认识能够帮助学生了解所学语言国人们的思维方式,从而使得学生更好的与他人流畅的表达自己的想法,也避免了不必要的尴尬。
文化认识对学生学习起推动的作用,意大利语从形成到发展经历了几千年的历史,而学生通过四年的学习根本没办法完全了解其丰富的内容,由此可以明白学生对于该语言的学习不仅在于课堂上,更在于学生学习的主动性及学习方法。大多数学生对于意大利宗教历史很感兴趣,因此可以在这个基础上激发学生学习该语言的欲望。
现在学习小语种的人是越来越多的了,意大利语也是小语种其中的一种,那么意大利语的发音难吗? 相对其他小语种的发音来说,意大利语的发音还是挺简单的。因为咱们意大利语的每个节音都是有固定的发音准则,只要你完全掌握它的准则,那学起来就非常的简单了。
现在越来越多的人学习小语种,意大利语也是小语种其中的一种。那如何入门意大利语学习呢?学习意大利语,首先要先掌握它的字母发音,这样你就可以学会读意大利文。意大利语的发音也并不是很难,其次就是学习意大利语的语法,总之就是多背单词,多背文章,多说多练,相信你一定可以学好意大利语的。
意大利辅音是清音和浊音。 有几对清音和浊音,非常严格,必须发音清楚,不能含糊。 中国北方方言中没有浊辅音B和D以及G等,北方人容易误读为混音。 意大利语中的清辅音p或者t以及c等的发音不等于英汉对应的辅音,但应清脆清晰。 比如ta只能发“big”,不能发“he”,ca只能发(ga,不是“ka”,pa,不能发:lie,但必须发八。
一般意语的重音在该词的倒数第二个音节上面。 如sole(太阳)、scaffolde(脚手架)、spettatore(旁观者)。 例如musica music、titolo title、difficile难度。 也有落在最后一个音节上的,如pero等。除了语言参考书外,任何报纸以及杂志和各种书籍都没有标出口音。 除非重音落在最后一个字母上。
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