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AP或者IB课程是一个加分项。如果你想要去美国留学,那么提供几门4-5分的AP课程成绩,都是你将来取得录取通知书的敲门砖。或者读IB课程的你,课程的成绩不错拿到证书,这些都可以说明你所研读的课程难度要注意的一点是IB课程不能自学。需要就读学校在教学设置中开设此类课程才可以学习,如果你所选的高中没有开设IB课程,那么你是无法取得IB课程成绩的。
对于这三种国际课程,新学说创始人吴越有个有趣的比喻。她说,IBDP是一个相对定制的套餐,每个学生都要选6门学科课程+3门核心课程,否则就拿不到文凭。A-level是半自助,在一定范围内选3-4门。而AP则是全自助,选1门或10门,全凭能力。
普通高中教师仍以国内教师为主,教育理念多为应试教育理念。国际高中教师会有一定比例的外教,大部分国际学校的外教比例已经达到50%,这在一定程度上让学生更直观的体验西式教育,同时,他们可以沉浸在英语语言环境中直接沟通。
学生在普通中学就读,课后参加SAT、托福等机构培训,是目前很多学生选择的方式。 这些学生比较常见的有以下几类:一是犹豫不决,尚未决定是出国留学还是国内深造; 一是既想高考,又想留学; 三是资金压力。 这种方法要求学生在高考和留学中都努力学习。 学生会很累,很容易导致这两个方面都达不到最佳状态。 当然,也有高考成绩不错,申请到国外优秀的天才学生,但是他们的经历太可复制了,所以建议慎重考虑。
现在的国际高中师资力量雄厚,教师对学生的管理有全方位的了解。 而且,现在家长多方面关注孩子的发展,可供选择的国际学校也越来越多。 建议多看几所名校。 学校拥有十余年的成功办学经验和优秀稳定的中外教师。 必须以学生为本,尊重每个学生的差异性,促进学生个性的发展和协调发展。
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