渝北大竹林哪里有感统训练中心(触觉功能失调测评内容)

渝北大竹林哪里有感统训练中心，不懂可以问，不会可以学，在接下来的感统文章中，你就会学到触觉功能失调测评内容，感统训练都有那些，如何进行感统训练呢，感统教育是什么。

1.触觉功能失调测评内容

一般测评内容为以下几点：对亲人特别暴躁、强词夺理、到陌生环 境中则又会表现出害怕。害怕到新场合常常呆不久便要求离开。偏食、挑食、不吃青菜。害羞、不安、喜欢孤独，不爱和别人玩。容易粘固定某个人，不喜欢到陌生环境，喜欢被搂抱等等

2.感统训练都有那些

感觉统合障碍是指儿童早期发生的感觉功能轻度减退或协调障碍的现象。 可以通过以下几个方面进行训练：1.平衡功能训练：平衡功能可以通过平衡木或有意识地走平衡路径来训练；2、视功能训练：通过看东西或通过搜索巡视等方式锻炼视功能；3、感觉功能训练：可以通过触摸、按摩等方法改善感觉功能。

3.如何进行感统训练呢

儿童有自我刺激行为，如在原地旋转，总是盯着旋转的东西，喜欢看霓虹灯，反复敲桌子等，可能是由于缺乏过滤功能或促进功能，想通过这种方式吸收感觉刺激。因此我们可以通过一系列的触觉训练，如玩水和沙子或者触摸身体，帮助他们实现感觉刺激的正常输入，刺激大脑功能的成熟。

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4.感统教育是什么

感觉统合教育首先要知道什么是感觉统合，然后根据孩子不同阶段的成长特点，提高孩子的感觉统合能力； 3岁之前是预防儿童感觉统合​​能力发展的关键时期，3~6岁是感觉统合障碍的黄金时期，7~12岁是感觉统合障碍的恢复期； 12岁以后，孩子错过了感觉统合失调的矫正期。 在这个阶段，孩子的大脑发育和思维已经接近成人，更加固化。 ，进行感觉统合训练来纠正意义不大。

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