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演讲和朗诵两者的性质不同。朗诵是在已有的书面材料基础上进行的一种再造活动,需要朗诵者在对文字充分理解后,全身心投入其中,通过情景再现的方式,艺术化地表达稿件内容,由此可得朗诵是一种沉浸式的语言艺术;而演讲是讲述自己的所历所思所想,属于创造活动,既需要传达个人化的情思,更需要抓住听众的内心和兴趣点,引发共鸣,所以演讲是一种交流式的语言艺术。
演讲和朗诵两者的语态不同。大多数的朗诵都是以文学作品为主,有较强的书面性,且朗诵者往往不等于写作者,但又必须以写作者的身份呈现,因此有较多艺术化的处理和表演且形式多样,朗诵可以是一个人单独诵读,也可以是集体齐读齐诵;而大多数演讲是以事件叙述和观点表达为主,只能是一人说,众人听,对于口语化程度要求较高,且是从自身角度以写作者的身份与人交流,追求现场感和对话感,具有临场性和互动性。
想要写出一篇优秀的演讲稿,就应该学会凝结金句和组织语言。大多数精彩动人的演讲往往都离不开生动形象的语言表达,富有文采的句子能够唤醒听众的感官,富有哲理的语言能够为听众带来意犹未尽的思考。金句频出,不仅能让听众过耳不忘,还能在瞬间击中内心,拨动心灵的琴弦。
想要锻炼孩子的口才能力,绕口令也是个不错的训练方式。绕口令作为一门特殊的语言艺术,对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用,它不仅能有效地锻炼孩子的口才,增强孩子的记忆力,还能培养孩子的反应能力。而且经常说绕口令,还能够提高孩子的语言表达力,并使他们的思维更具敏捷性、灵活性和准确性。
现在有很多人讲口才,天生般的各种口头交流的技巧,但是这个不叫根本,口才的根本是什么?是本能训练,语言不是表层意识,是一种本能,我们现在有的时候上台会处于一种状态,是头脑说话,用头脑说话是有问题的,头脑说话有三种问题
用户调研通过对用户工作环境、产品使用习惯等方面的研究,在产品开发初期,将用户对产品功能、设计和外观要求的期望融入产品开发过程中,从而帮助企业提升产品 设计或探索新的产品概念。 是获取用户需求和反馈的一种方式
用户研究包括可用性工程,研究如何提高产品的可用性,使系统的设计更易于使用、学习和记忆; 另一种是通过可用性工程研究来挖掘用户的潜在需求,这为技术创新提供了另一种思路和方法。 用户研究技术就是从人文的角度研究产品,从用户的角度介入产品的开发和设计。
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