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在应试教育中,刷题的重要性不言而喻。好多家长和孩子都有一个认识误区,那就是认为做的题越多,成绩就应该越好。于是疯狂地买习题书,自己一本一本不厌其烦地做。家长认为孩子学习很努力了,孩子也确实为此付出了很多的汗水,但可能成绩并没有提高。刷题,一要讲究效率,二要有针对性。为什么同样的数学老师教同一个班的学生,有的同学学习成绩好,有的同学成绩差呢?抛除学习不用心、不尽力的同学,主要原因还是在于是否掌握了学习的方法,其实就是“会不会学”的问题。
很多初中学生数学不好,是数学思想没有建立起来。很多数学老师,包括学校老师和辅导班老师,教的是学生解决问题的技巧,而不是孩子的数学思想。好的数学老师和掌握数学学习方法的学生,善于提问,善于启发思维,善于诱导猜想,善于演绎推理,善于化难为易。
想要提高数学学习能力,在学习初中数学的过程中,有很多的人都会问到这个问题,其实在学习数学的过程中反思也是很重要的,而且在学习数学的过程中,同时也要养成一个良好的思维习惯,所以这也是培自己数学能力的重要部分。
其实学习数学,说难有也不是很难,说简单也很简单,为什么很多人都觉得数学很难呢?那可能是因为之前的数学成绩也不是很好,而且在小学阶段基础也没有打好,到了初中学习起来那就有点吃力了,所以学习数学要有明确的目标,只要不断的学习,那么自然就不会很难了
现在的学生,要学习的东西太多,老师讲课的进度也比较快,而且对于课堂学习,学生会感觉比较枯燥。而到了辅导班,师生间互动性高一些,更放松些,孩子的学习兴趣也能得到培养,这也是很多学生选择辅导班的重要因素。
初二数学比较难学,课程的知识点也很多。 基础较差的孩子可以选择课外辅导,可以弥补初一的数学基础知识,为初三的学习打下坚实的基础。家长在为孩子选择机构时,一定要选择靠谱的学习机构,尤其是师资力量和教学实力。
教师面对学生时,之间有更多的互动和交流,可以轻松引导学生的思维,让学生充分参与到学习中; 在辅导中,教师可以通过学生的反馈和实践及时了解大班辅导难以解决学生存在的问题,并就地解决; 在辅导中,教师可以根据学生的具体情况调整课程的内容和进度,以更加适合学生的学习情况。 有利于提高学习效率,提高学习效果。
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