东莞下岭贝学青少年编程的培训机构(学编程训练的空间思考能力)

东莞下岭贝学青少年编程的培训机构，没有头绪吗，东莞少儿编程培训来帮你找到方向，小编一一详解了关于学少儿编程要学哪些内容，为什么要给报编程课，学编程创造小孩的抽象思维，学编程训练的空间思考能力。

1.学少儿编程要学哪些内容

毕竟图形化编程我认为孩子学个两年差不多就很熟练了，三年之后必须换语言了。要想让孩子能够不断的学习下去，就要加入衔接的课程，现在的市面上基本是python和c++。这是一个梯度，scratch入门，python进阶，c++真正的学习代码语言。我并没有教过python，但是c++我学的还不错，所以我认为这个学习路程还算合理。所以线上课程要想保住生源，在孩子学完scratch之后，加入python和c++的学习，能让孩子学完义务教育不是问题，再往上也不是少儿编程了领域了，传统的应试教育模式应该会很好用吧！这是我目前对于少儿编程行业的理解，可能一年后又会变吧。

2.为什么要给报编程课

编程有一定的程序设计，编程语言的错误会产生错误的指令，创造出来的模型不一定是最好的，但是都是有利于培养孩子正确严谨的逻辑思维习惯。让孩子建议新的项目就跟开发新的游戏一样，属于创新的过程，通过孩子以往的认知，没有任何参照物，多靠自己的想象力来创造，这样可以培养孩子1+1=3的创新能力。

3.学编程创造小孩的抽象思维

抽象就是关注关键信息，提炼重要内容忽略不必要的细节。 有了抽象的能力，我们就可以将解决方案应用到其他事物上并制定解决方案的总体思路。 例如我们知道贝类，也许不是所有的贝类都有名字。 但我们知道它们可以统称为贝类。 如果您知道如何烹饪，其他贝类也可以用同样的方法烹饪。

东莞下岭贝学青少年编程的培训机构

4.学编程训练的空间思考能力

学编程不仅仅是训练孩子的空间思考能力，在编程中控制路径的过程是训练空间思维能力的好方法。仿佛孩子自己沉浸在场景中，在制作关卡的时候很多孩子都会非常开心兴奋，容易让自己越来越感兴趣，对理解方向感和三维空间结构非常有益。

通过每天的学习积累，最终肯定会得到蜕变。通过今天所了解的学少儿编程要学哪些内容，为什么要给报编程课，学编程创造小孩的抽象思维，学编程训练的空间思考能力，我觉得还收获满满，不虚此行。东莞下岭贝学青少年编程的培训机构

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