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毕竟图形化编程我认为孩子学个两年差不多就很熟练了,三年之后必须换语言了。要想让孩子能够不断的学习下去,就要加入衔接的课程,现在的市面上基本是python和c++。这是一个梯度,scratch入门,python进阶,c++真正的学习代码语言。我并没有教过python,但是c++我学的还不错,所以我认为这个学习路程还算合理。所以线上课程要想保住生源,在孩子学完scratch之后,加入python和c++的学习,能让孩子学完义务教育不是问题,再往上也不是少儿编程了领域了,传统的应试教育模式应该会很好用吧!这是我目前对于少儿编程行业的理解,可能一年后又会变吧。
少儿编程是一种学习,既然是学习那么就有线上和线下两种班型,两种班型各有千秋,线下的培训班能更好的结合孩子的性格等多方面的条件,老师去针对性培训;而线上培训则是网络上的教学,也有它的好处,一方面是比较便宜,其次是能学习到不同老师的教学;不好说线上少儿编程教学好不好,具体怎么去选择培训班,就看家长们自己的决定。
我看了官网上很多孩子们的作品,他们的创意让我惊讶:有的孩子用scratch讲述了铅笔的故事、讲述了披萨是怎么来的、有的孩子通过一个非常简单的动画,表达了自己在降温第一天后那种很冷的感受、还有个孩子特别喜欢一首歌,他就希望有人能接力,做出歌词里的感觉(每3-4句歌词是一段),结果有接近20个人接力,每个人都做了3-4句歌词……当然,还是那句老话,scratch可以做到这些,并不代表我们做到了这些。
编程教育是一个多学科的大融合,涵盖了科学、技术以及数学等,注重的是知识灵活运用,这种教育方式比学科分离、注重知识点记忆的传统教育更容易适应现实需要。此外还可以培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力以及社交能力等,能够让孩子全方位发展。相比于传统应试教育,少儿编程教育更注重锻炼学生的创造力和想象力,培养摸索和创新的精神,进而启发孩子独立思考。
少儿编程可以提高逻辑思维吗?很多家长给孩子报少儿编程的课程主要就是提高孩子的逻辑思维课程。少儿编程是一门非常适合锻炼孩子逻辑思维的学科。 因为编程的过程就是不断思考和运用逻辑的过程,所以学习编程对于逻辑思维的培养是非常有效和重要的。
增强创造力——孩子爱玩游戏是因为画面很酷,操作能得到反馈。 通过对编程的学习,孩子的兴趣更倾向于创造游戏,知道游戏背后的奥秘。 编程可以把孩子的想法和音乐、图片、代码结合起来表达出来,激发想象力和创造力,寓教于乐,通过编程创造你心中的世界。
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