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兴趣是最好的老师,而自律不是。如果强迫一个人学自己不喜欢的东西的话,也可以学会,但一定无法学好,因为强迫自己做事一定不会长久,最重要的是你渴望去学好,真正发觉它对自己的人生很有用,才可能学到很高的水平。学外语最好的途径就是去把它当做工具去运用,外语是否实用主要看你为什么要学外语,打算拿外语用来做什么,这个是个很现实且必须要考虑的问题。比如我希望把德语作为一种提高自身竞争力的工具。在一家德企里德英中三种语言都会的人是具有极高竞争力的,而且这本身也是自身能力和态度的体现。
首先,德国高等教育免费、文凭含金量很高,德国留学已成为广大中国学生的第一选择,其次学习德语,能够获得更为广泛的学术深造空间,德语是世界第二术语言,最后学习德语,能够大大增加自己的就业机会,德资企业极为重视在德国接受高等教育的中国人,因为他们认为这样的人才既具有过硬的本领,又充分了解中德两国的文化传统,对于企业在中国立足和发展具有特殊作用
可以自学,比英语日语难,但放眼全世界其实也不算很难的语言。德语资料很少,不像日语可以动漫日剧游戏多管齐下,基本就是看书学语法背单词然后刷题,谁跟我说他不刷题能把德语学完我是坚决不信的,连德国人小时候都得乖乖学语法。
要说德语好不好学,客观地说,德语一点都不难,语法规则很简单,规规矩矩的,思路很清晰;就是记单词费时间,但是无奈,学语言这是必过的关。听力的话,每天听的时间越多,过关的时间就越短,但是要选好材料,最好自己比较感兴趣的,而且大体知道材料意思的,不要一开始就盲听,而且要一直听到你可以背出每一句话为止。
德语的语法比较难,有很多需要记忆的规则。但语言毕竟又是个活的东西,所以也有很多在规则以外的意外情况。我觉得报班学德语,掌握基础的语法框架和发音是很有必要的。但若要学好学地道,还是需要多关注德国原版的资源,比如多看看德国人的电视节目,想办法找个德语语伴等等。
学德语靠别人引导是比较难得,兴趣是最好的老师。学习动机决定学习进程与效果。祝大家在今后的德语学习道路上,既要学有所成,更要学以致用。内容丰富多彩,涵盖了社会生活的方方面面,教学体系完整,着重培养学生的听说能力。所选课文贴近日常生活,并能融入德国国情知识于语言教学中。利用启发教学法,充分使用图片等各种形式进行多媒体教学。循循善诱,把复杂的难点简单化,教授学生行之有效的学习方法及快速掌握知识的捷径。
中世纪,德国各封建领主分立,交通不便,各种德语方言的发展也大相径庭。 尽管已经尝试建立一种通用语言,但它通常仅限于每个地区,并且只在某个类别中使用。 例如,北德低地德语成为汉萨同盟鼎盛时期北海和波罗的海沿岸当地商业的通用语。
德语单词过长虽然被讥讽不少,但背后有一定的科学依据。 斯坦福的心理学家发现,单词的长度与人们想要表达的内容的复杂性有关。 根据他们的实验结果,80 种语言的用户表示,如果要表达更复杂的东西,最好用长词; 另一方面,当听众听到一个长词时,他们也会注意到“哦,这很特别”。
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