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舞蹈是用人体语言来表达的感情的一种情感交流,他可以丰富人们的感情生活,主要发展孩子的自信心和自豪感,培养少儿对美的感受和鉴别,欣赏以及创造,生动形象的将舞训练性和娱乐性结合起来对少儿智力的发展有积极的促进作用,在寓教于乐中,培养少儿身心和谐健康发展。教师在教学过程中要始终遵循舞蹈考级教学步骤的基本规律,根据儿童心理、生理的发展规律、科学的实施。
少儿芭蕾可以改变气质,增强自信,这是毋庸置疑的。因为这种内外兼修,芭蕾舞者散发着优雅端庄的艺术气息,步态轻盈,身姿挺拔。一直表现出优雅和自信。好的体态和气质总能让人眼前一亮,给对方留下深刻的印象的。所以孩子比较喜欢芭蕾舞,家庭条件也允许的情况下,建议可以让孩子学习少儿芭蕾。
初学者往往一踢地就踢对方的腿,导致腿重,身体歪斜。 这是因为被踢的腿刚落地时,身体的重心还在原来的支撑腿上,而当腿落地时,重心发生了转移,必然会出现上述现象。 正确的做法是等腿落实,等身体重心发生变化后再踢另一条腿。 其实这种做法也有利于连环腿法在实战中的应用。
孩子可以在2岁身体发育正常的时候学习芭蕾,因为此时已经具备一定的运动能力、沟通能力、理解能力和接受新事物的能力,对音乐的敏感度也很高。 这个时候,当然最好是让孩子在家长的陪同下进入芭蕾班,感受芭蕾的动作,感受音乐的熏陶和舞蹈节奏的律动。课堂内容和引导方式符合孩子的认知和身心发展水平,主要是培养兴趣和适应课堂。
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