郑州德语教育培训(德语字典发展史)

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1.德语C2考试介绍

首先来说，c2肯定是德语最高等级的考试，考c2不容易，需要掌握的知识很多，语法，词汇量，有些人就算通过了，也会觉得自己离德语母语水平还很远，所以，如果有想验证自己德语水平的都可以去考试，特别是德语专业的学生

2.学德语的几点要求

个人的发音准确度要尽可能高，尽可能标准，不断纠正自己的发音问题，直到比较标准；精听和泛听结合：泛听是以听懂短文大意为主，切勿在听的过程中纠结个别单词，以30分钟的新闻为佳；精听是以3-5分钟的听力短文为主，旨在听懂每个词，可以准确复述；增加阅读来扩大词汇量：大部分同学往往要先知道单词怎么写、什么意思才能够去理解听力文章，这是一个小误区。

3.为什么学习德语

德国是一个工业高度发达的，在德国研究生的质量非常的高，而且国际声誉非常好，德国的汽车制造相关专业都是首屈一指的，而中国也是德国的最大贸易伙伴，每年都有很多的游客到中国来旅游，随着两国的经贸发展势必需要大量的德语人才。

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4.德语老师的授课特点

学德语靠别人引导是比较难得，兴趣是最好的老师。学习动机决定学习进程与效果。祝大家在今后的德语学习道路上，既要学有所成，更要学以致用。内容丰富多彩，涵盖了社会生活的方方面面，教学体系完整，着重培养学生的听说能力。所选课文贴近日常生活，并能融入德国国情知识于语言教学中。利用启发教学法，充分使用图片等各种形式进行多媒体教学。循循善诱，把复杂的难点简单化，教授学生行之有效的学习方法及快速掌握知识的捷径。

5.德语字典发展史

1781年出版了第一部标准的德语词典。 雅各布·格林和威廉·格林兄弟于 1852 年开始编纂最广泛的德语词典。这项工作直到 1960 年才完成。1880 年，康拉德·杜登（Konrad Duden）出版了一部德语全文词典。 在 1901 年经过小幅修订后，该词典成为标准德语的典范。 它的内容直到 1998 年才被修改，以配合有争议的 1996 年德国正字法改革。

6.德语成为经商通用语

中世纪，德国各封建领主分立，交通不便，各种德语方言的发展也大相径庭。 尽管已经尝试建立一种通用语言，但它通常仅限于每个地区，并且只在某个类别中使用。 例如，北德低地德语成为汉萨同盟鼎盛时期北海和波罗的海沿岸当地商业的通用语。

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