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训练孩子的记忆力,让孩子的记忆力提高,首先就是孩子对所要学习的知识或者说书本感兴趣,如果他不喜欢,即使再好的方法对他也是没有用的,所以首先就要通过孩子感兴趣的事情来帮助他提高自己的记忆力,还有就是要理解只有理解了才能够记住。
很多家长为孩子的记忆力总是头疼,但是他们不清楚的是记忆力其实是可以通过后台训练是可以提升的。因此在孩子记忆力提升的关键时间,那作为家长应该怎么做呢?首先不要让孩子死记硬背,这样只会让孩子对学习失去兴趣。其次可以教孩子一些科学有效的方法,比如思维导图法或者图形记忆法等来帮助孩子提升他们的记忆力。
我们人的记忆如果是按照记忆时间划分的话分成瞬时记忆、短时记忆以及长时记忆,那形容一个人记忆力好不好,主要是看他长时记忆的能力强不强。很多人在学习完新知识以后都会形成一个短期记忆,但是随着时间的,如果不复习的话,那么所记的内容在逐渐减少。所以的话想要提高自己的记忆力,主要是提高自己长时记忆的能力。
良好的记忆能力,是保证学生进行学习、发展智力的重要条件之一。小学阶段更加需要儿童善于运用良好的记忆能力和记忆方法去学习、复习和巩固。所以这一阶段儿童记忆力的培养也就成为家长和老师能否帮助学生取得好成绩的关键。记忆是一种复杂的心理过程,它是人脑对客观事物的识记、保持、回忆的心理过程。
如果幼儿无法集中注意力认识事物,那将很难产生相应的记忆。因此,训练幼儿的注意力是增强记忆力的第一步。针对注意力不集中的幼儿,家长可以孩子感兴趣的事物为基点,让他尽可能对这个事物保持较长的注意力。只要他坚持的时间变长,家长便可进行表扬或奖励。
宝宝在7-8个月的时候已经有一定的记忆力,家长可以在宝宝面前把玩具藏起然后叫宝宝寻找它出来。反复玩这种游戏,可以有效地训练他的好奇心及记忆力,家长可以每天1-2次重复地阅读同一本故事书并让宝宝认识故事中的动物(例如:狗、大象、孔雀)然后第二日再重复。当宝宝重复多天的练习,他们已开始对这些动物产生记忆,久而久之就能够训练他们的记忆力。小编建议家长可以找一种游戏卡包含不同动物或物件,然后向宝宝解说每张卡上图片的名称。之后再将卡摆放不同位置,再请宝宝寻找正确的卡合拼在一起。
4-6岁是记忆里开挂的时候,要抓紧这个阶段多锻炼,第一,重复记忆法。这种主要是通过反复刺激来促使记忆的方法,尤其适用于幼儿,因为他们本来也喜欢重复,比如喜欢反复听同一个故事等。所以家长可以对一个事物反复地提起,刺激孩子的大脑记忆。第二,歌曲记忆法。一般宝宝都是对音乐感兴趣的,父母可以寻找孩子喜欢的旋律,这对于开拓孩子知识面和提升智力也有很大帮助。
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