上海家庭教育指导师个案辅导，六(3)小学生心理健康教育个案辅导记录

现在很多家长因为需要工作，却忽视了孩子的教育，也对家庭教育做出了重要的指示，家庭教育教师出现在历史时刻，小化妆也准备了一些信息上海家庭教育教师案例咨询，这六（3）小学生心理健康教育案例咨询记录，家长应该如何写孩子的家庭教育案例，儿童心理健康教育案例咨询记录表

1.6(3)小学生心理健康教育案例辅导记录

小学生心理健康教育案例辅导记录表心理辅导员王建红辅导|对象|张巨乐|班级|6(3)|性别|男|年龄|12|辅导|日期|9.6|基本|情况|纪律差，在学校和老师，学生很少沟通，不愿意沟通，经常不做作业。因为什么都不会发生。|问题|表|现|学生不适应学校规章制度的约束，纪律差，在学校和老师，学生很少沟通，不愿意沟通。在课堂上非常不集中注意力，有时会发出奇怪的叫声，故意破坏纪律以吸引他人的注意。|原因|分析|糟糕的家庭教育使他慢慢发展出自卑、松散的个性。进入学校后，由于学业成绩差，行为习惯差，经常受到批评、指责，产生叛逆心理，变得孤僻、极端、自我抛弃和落后。|指导|政策|和|流程|1，加强与父母的联系，经常与父母交谈，了解孩子最近在学校内外的外表。|2，注意辅导的方式 通常我更关注他，发现他的闪光点：热爱劳动，及时表扬学生。.以平等、讨论的方式与之沟通，培养他在学校经常与老师和同学交流的好习惯.在课堂上，更多的鼓励和灵感，引导他慢慢地愿意回答老师的问题，在建立信心后，他不再恶意破坏纪律。|3，帮助制定最近的目标 我帮助他在每个阶段制定最近的目标，如果有进展，立即鼓励和推广。|小学生心理健康教育案例咨询记录表小学生心理健康教育案例咨询记录表

2.父母应该如何写孩子的家庭教育案例？

家庭教育的总体方向是一致的，但由于每个孩子的情况不同，所以写教育案例，首先了解孩子在成长过程中遇到的问题，家长在家庭教育过程中遇到的问题，父母和孩子需要做出什么调整和改变。客观原因是什么，主观原因是什么，等等。

3.儿童心理健康教育案例辅导记录表

儿童心理健康教育案例辅导记录表心理辅导|对象|刘美杰|班|大二|性别|女|年龄|6岁|辅导|日期|日期|2012.11.05-2013.12.5|基本情况|孩子躺在床上，进入公园迟到|问题|表现|最近早上起床总是拖延时间，父母反复催促也不听，依靠不穿衣服，不吃早餐。父母打电话给老师沟通，希望老师能说教育孩子早点进入幼儿园，不要迟到。|原因|分析|天气寒冷，孩子们不想起床。|辅导|对|政策|单独与她交谈。用聊天的语气和孩子们交谈：为什么最近总是来得晚？家里有什么事吗？你过去比老师早来上班。每天早上，我们大二班总是第一个来公园的孩子。最近几天，李尚阳抢了第一名......你要加油，争取再把入园的第一名再给抢回来，早晨得早点起床穿衣服，吃早饭，然后你也催促着让爸爸早点送你来园，不然一不小心就让别的小朋友抢走了第一名……|通过电话与家长沟通，告诉刚才园老师对他说的话和约定的事情，请家长在家里给孩子适当的提醒，比如:快点，不然第一个拿不到等等。|反|思||这种激励方法特别有效。果然，第二天早上的日程又来了，自然得到了小红花。他很高兴和小红花的孩子们一起炫耀。而且，我在全班同学面前称赞她早起早入园。后来几天偷偷和他约定了其他物质奖品，鼓励他早上早点入园。

希望通过以上资料对大家有所帮助