成都青羊区少儿感统训练学校哪个比较好-排名推荐(感统失调和自闭症有区别吗)

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1.感统失调和自闭症有区别吗

感觉统和失调，包括感觉的统合、辨别和动作计划三种问题的障碍。自闭症属于孤独症谱系障碍。孤独症谱系障碍的孩子，共患感觉统合失调的问题比较多。但感觉统和障碍的孩子不一定存在孤独症的问题。自闭症儿童的核心问题是社交障碍，刻板行为，语言沟通障碍，且目前尚无明确病因，但却可以通过有效的干预对此进行治疗。

2.有哪些简单易操作的视觉感统训练

我们日常学习的知识和信息，大约有70%来自于视觉系统，用视觉来学习其实就容易疲劳，所以儿童在视知觉注意力方面很容易出现问题，那么当孩子出现视觉感统失调的时候，其实可以通过有效的运动来帮助孩子提升，例如（传接球，捡豆子，找不同，连连看）等来训练。

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3.感统训练有没有必要

感统失调一般发生在发育障碍儿童身上，而感觉统合治疗结合游戏，语言开发对这些发育不良的小朋友有良好的干预效果。那普通小朋友训练感觉统合有没有用呢？当然对普通小朋友也是很有帮助的。市场上的感统治疗机构鱼目混珠，不建议普通儿童的家长轻易选择一家机构，去给孩子做训练。

4.3岁感统训练方法

3岁以上的孩子哪些游戏可以训练他的感统呢，可以用跳格子的方法，最好是在户外，给孩子设置不同形状的格子，但是不能太宽，让孩子在格子里反复跳跃，但是时间不能太久，否则容易疲劳和厌烦，这种训练对孩子的空间概念和本体感觉刺激很有帮助。 在跳跃的过程中，还涉及到孩子身体各部位肌肉的控制、协调和平衡。

5.语言康复训练怎么做

语言康复训练需要针对脑血管疾病后患者出现的具体症状，进行针对性的练习。首先这类患者如果存在发音障碍，可以自主练习，吹蜡烛，深呼吸，吹口哨等呼吸功能锻炼。如果患者存在构音障碍，可以积极练习单音节的发音训练和组词练习，通过反复的练习，使患者能够熟练掌握字母发音的语感。如果患者存在命名性语言障碍，应当积极引导患者对周围和日常生活中常见的物品，进行命名锻炼。例如对日常用品命名，可以选择筷子，勺子，叉子等物品，进行反复命名锻炼，促进记忆和语言恢复。

6.走路不稳是感统失调吗

孩子走路不稳，如果是1岁多很正常，但是有的孩子2岁了还是这样，这就是感统失调的表现，行走不稳定我们可以进行大脑功能训练，使用一些特殊设备，要求儿童注意完成协调动作，如平衡能力训练，让儿童通过平衡木、平衡平台、旋转圆筒等项目，训练大脑前庭平衡功能，提高儿童注意力。

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