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现在马上暑假了，很多家长头疼的就是怎么选择一个好的培训机构，提高孩子的语文成绩。语文成绩差怎么补课才能提高分数呢？小学生的语文成绩要想快速提升，首先阅读跟写作这一块家长们一定要重视，还有就是孩子的表达能力，如果孩子的表达能力好了，写作能力自然是不会差的，写作能力提高了，阅读总结那自然也是水到渠成。
学好语文并非一朝一夕就可以学好，语文，其实是一整个语言系统的掌握，一天是不可能马上就掌握的，语文的提升需要长期大量的积累，有句话怎么说的，冰冻三尺非一日之寒，语文学好绝非一日功成。学习语文可以大体分3个阶段：拼音汉字→词语句子→阅读理解，只有循序渐进让孩子们掌握好每一个阶段的内容，才能真正打好语文基础。
写好作文是有技巧的，因此，需要你养成爱动脑筋的习惯。对于课本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者为什么写的好，好在什么地方，我在以后写作中能否借鉴等等。作文是表达思想的东西，因此在写作之前要构思，要把你对一些人或事的体会和感想写出来。这里顺便说一下，一些优秀的作文集，也可以适当地参考一下，帮助自己形成自己的写作思路。
惠州三年级语文培训中心哪个好-排名推荐阅读时，做标记可以使用有颜色的笔标记，也可以使用特殊的符号标记，如画波浪线等。做笔记的方式有很多。要求孩子按照不同的记笔记方式做笔记，然后根据各种笔记的质量，对孩子的成果做评价，可促使孩子提高笔记的质量。
一篇文章的信息量毕竟有限，家长可以根据文章内容，结合自己的经验，与孩子一起进行思维发散。比如可以根据有关文章设计下面的问题与孩子一起探讨。即使有时候，孩子的概况可能与文章有些出入，但家长也不要过于苛责孩子，避免伤害孩子的自尊心。多点鼓励与赞扬才能提高孩子阅读的积极性。
漫无目的的阅读，是一种错误的阅读方式。提高孩子的阅读水平，第一步，就是培养他有目的的阅读习惯。孩子一目十行，对什么都一翻而过，这不能算真正的阅读；只有带着问题、带着笔记的阅读，才能算是真正的阅读。在阅读之前，家长可给孩子布置几道具体、简单的问题，告诉孩子，阅读的目的就是解决这几个问题。读完文章之后，可让孩子回答之前提出的几个问题。孩子带着问题阅读，对他以后的分析问题、解决问题能力的培养是大有好处。
每天最好留出固定的时间朗读，大约20分钟。 小学中文课文不长，20分钟就能读完几本。 朗读课文有很多好处：有利于开发右脑，因为在朗读的过程中，孩子们也在自我欣赏自己的声音。 随着时间的推移，孩子们形成了记忆，他们的成绩自然会提高
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