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从长远的角度来说的话，双语言作为孩子的启蒙语言来说是只有好处没有坏处，单语言和双语言孩子在掌握词汇量是单语言的双倍，双语言在语言的能力上更为出色，后期的学习中双语言的小孩子学习能力更好的，不单单是可以提升思维能力还可以增加还是阅读量，专注度和创造性都比单语言更有优势。
少儿学习英语，本身就是比较吃力的，在学校或者培训班学习之后回家，家长应当多鼓励多肯定还在的学习成绩，而不是一味的去贬低批评孩子；适当的为孩子制定点学习目标，提供点对于计划的完成给与一定的奖励；有能力的应和孩子保持一个日常英语的互动。
广州番禺石壁附近有没有少儿英语培训班童谣是每个来说都是很多的，特别是中国来说是童谣更非常多的，幼儿是如何学习语言的？3-5岁的小孩子来说，对声音还是很敏感的，通过声音来学习发音个文字，歌曲还有很重要就是记忆的问题，歌曲在我们脑海中是不容易被忘记的，选择听是很重要的，歌曲也是很好的英语教学材料。
现在社会中10岁以内的孩子家长基本都是80/90后的，大部分家长也都是高中或者、甚至有这更高的学历，在日常生活中孩子放学回家后我们可以根据孩子书本上的学习内容跟孩子做一些相关的互动的游戏，在此过程中要时不时的运用孩子所学过的英语单词，不停的引导孩子开口去说，加以时日口语能力自然会提高的。
小孩子在学习英语的时候应该注意在学习的后，家长可以给孩子营造简单的英语对话环节，或者当天学习的什么知识，可以复习一下从而加深记忆，本来小孩子的记忆力都是很强的，通过复习加深印象也是有良好的效果的。要记得学习后多做复习。
学习英语对于培养孩子的语言认知思维和沟通能力非常重要，双语儿童倾向于流畅灵活地思考。另一方面学习一门外语可以开阔孩子的视野。孩子的母语发音目前还处于一个发育的状态，口腔肌肉相当灵活，有利于不同语言的需求，而且英语也是目前世界上使用最广泛的语言之一，因此学好英语变得尤为重要。
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