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老天不会亏待勇敢面对真相,并全情投入去努力的人。曾经被自闭症专家洗脑说“这是先天的”“终身不可治愈的”自闭症双胞胎,现在生活学习能力正常,看上去就是性格偏内向的普通孩子,其中一个理想是做特教老师,帮助像自己这样曾经折翼的天使。
如何抓住孩子2-6岁言语语言开发黄金期让孩子拥有清晰发音和语言表达清晰和流畅的能力,专业的言语功能(或者口肌能力)评估和训练是极其必要的。言语语言训练必须循序渐进,科学系统长期训练,才能确保效果,不走歪路。最重要的是学会科学的评估和训练方法。
给孩子进行言语康复训练时,家长要注意由浅入深,由简到繁,由表及里,由少到多,先易后难,由感性上升到理性,康复训练是一个循序渐进的过程是一个循序渐进的过程。虽然整个训练期间漫长而枯燥,经过艰苦的训练后,孩子能与同龄小朋友一样开口说话,甚至超越同龄孩子,也是令家长欣慰的一件事。
针对3岁左右的孩子在训练感统失调的时候,可以进行一些球类的运动训练,可以踢足球、抛投乒乓球、可以拍打气球、或者拍篮球。可以由分解到连贯,逐渐增加难度。而训练的意义就在于可以锻炼孩子的小肌肉和大肌肉的一个协调,提高孩子的反应能力和他的灵活度,而且可以提升孩子的注意力以及孩子的学习力。
事实逻辑已经非常清晰:目前自闭症的诊断是凭症状诊断,没有仪器基因诊断。而在症状上,母婴依恋受挫也会导致自闭症症状。所以,我们无法确认一个被诊断为自闭症的孩子,是先天因素还是后天因素。换句话说:在自闭症诊断标准里,必须至少有一条是母婴失联不会出现的症状,才能得出“自闭症跟后天养育绝对无关”的结论。
普通班和早教班无论是年龄段还是幼儿班的内容都有很大的区别。针对不同年龄段的孩子,在出生之后就会有不一样的早教班,绝大部分是针对学龄前的儿童,尤其是3岁以下的孩子,报早教课程的居多。 入门课程主要针对12岁之前的孩子。所以各位家长在选择给自己孩子进行报班训练感统的时候就要注意了。
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