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学习编程需要孩子透过程序的外在表现,挖掘程序完成特定动作的原因。就像孩子要学做一道菜,只知道成品的模样是不能学会的。孩子需要知道步骤,需要准备材料,还需要了解成菜的条件。孩子在编程的时候,首先需要理解编程的目标效果。需要让机器人行走,那为什么机器人会走动?需要让程序完成5位数计算,那为什么程序能完成数学计算?只有利用编程知识,真正地理解目标效果,才可能编写出合格的程序。所以,让孩子学习编程,尤其让孩子在发育黄金时期不断地理解复杂程序,有利于提高孩子的理解能力,带动语文学科的阅读能力。
少儿编程课程主要分为四个阶段,编程启蒙、编程基础、编程进阶和编程高阶。根据孩子的学习能力及接受程度合理分配,课程可以是儿童积木编程、中文游戏编程、人工智能开发基础及APP架构趣味开发、信息学奥赛特训等相关课程。
数学家、中科院院士李大潜教授说:“数学是一门重思考与理解、重严格的训练、充满创造性的科学,只有掌握了数学的思想方法和精神实质,才能由不多的几个公式演绎出千变万化的生动结论,显示出无穷无尽的威力。”编程也是如此,孩子在学习编程的过程中,经过大量地思考与训练在遇到问题和解决问题的循环中,他们的思路越来越沉稳乐观,终会养成计算机那样有逻辑、有顺序的思维。
学编程对我们有哪些好处,首先,我们要学编程从小学编程。儿童正面临一个人生阶段的关键期,这个时期决定的事情有很多,包括未来就业的选择,编程的学习可以作为人生的一次新的尝试。少儿编程致力于青少年,儿童提供少儿编程等课程,不仅帮助孩子们学习学科知识,更旨在于提升孩子们的逻辑思维、创新能力与创造能力,让孩子们能够在轻松愉悦的学习环境中体验到编程课程的乐趣。
相比奥数,太难消耗孩子的自信心了。人工智能编程这块就有很大的反差感,特别对于建立孩子的自信心很有帮助,我们都知道兴趣跟自信心是学好一件事的关键,获得自信可以让孩子在学习的道路上走得更远。在小学这个阶段最能调动和培养孩子学习编程的积极性和主动性,学习编程对锻炼孩子的专注力有很大的帮助。
培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识,更有利于孩子对编程的兴趣。在现在这个信息发展快速的是时代里面懂得跟伙伴们交流,学会使用符合年龄发展的多媒体资源进行学习。在他人的帮助下,他们可以利用交流远距离获取信息,与他人交流,进行直接和独立的学习,发展个人爱好和兴趣。 养成良好的电脑使用习惯和责任感。
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