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1.编程老师怎么了解辅助工具

老师想要教好自己的学生,得先去了解学生们要用的各种辅助工具,怎么了解?下面详细来看(1)试玩:既然说是玩,那就是说,可以先不用带有很强的目的性,喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难,一点点尝试、体验和挑战,直到通关,甚至可以写一份攻略。(2)了解:作品玩熟了以后,再看源码,效果会更好。我们经常会发现,不理解作品的逻辑,直接看源码,密密麻麻的积木,一看就头疼,其实就是因为作品没玩熟。为什么呢?如果玩熟了,你是怎么玩的游戏,游戏规则是什么,就和源码是一一对应的。(3)拆分:很多源码看起来一大串,但是仔细一瞅就发现端倪了,能理解的功能先拆出来;不知道干啥用的,就点击运行一下看看效果,就知道这个积木什么功能了。(4)复现:从试玩,到理解,到拆分,就差最后的复现了。知道源码的功能后,我们可以自己搭建程序,会哪个先搭哪个,不会了或忘记了,就打开源码对照,再重新来一遍。重复多次,直到自己可以不用参考源码,第一次完整地还原出作品的效果,才算是对积木功能的理解和运用,有更深的了解。

2.训练就算思维

主要学习的C++语言,其实是NOIP竞赛课程,学的就是就算思维学习。更有助于对数学方面也学习,对小孩在数学方面运用是很多,在数学方面让孩子审题更认真,对题型了解度也更多,对解题思路也是多元化的,学习少儿编程空间能力也对数学运用也是很多的,学习方法对少儿编程学生来说学习就更为简单。理解能力也是更强。

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3.少儿编程课程选择

想给孩子报个编程学习班不知道报什么课程怎么办?其实家长没有必要担心这些问题,现在少儿编程课程确实比较多如何选择适合孩子的课程可以问专业老师,或者选择两个课程都试听一下然后问下孩子对那个课程感兴趣然后在选择。

4.少儿编程C++课程

C++ 是一种编程语言相对来说比较枯燥,难度比较大。 它与上面提到的几种图形语言有很大的不同。 目前大部分的编程学习阶段都是以参加信息学奥赛为目标,学习内容主要涉及算法,可以认为是“奥赛2.0”。 所谓“信奥送清北”, 因此,更建议高年级、在校有余力、数学特别好的青少年儿童尝试一下。

5.少儿编程入门学什么

少儿入门编程学习s cratch和p ython这两个课程编程通用语言。 0基础入门的话只能先学习图形化编程。 一般少儿建议scratch语言进行入门 它是一种简单易学而且非常有趣的适合启蒙的编程图形语言 对于 6-16 岁的儿童来说,这是一种非常有趣的编程语言,少儿接受度比较高,只需使用鼠标,学习者就可以编写自己的故事书、卡通或迷你游戏。

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