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日语属于小语种,因此用日语参加高考的人不会太多,所以命题者就会考虑生源问题,会把考试题目的难度降低,在研究考试题目的时候,不像研究英语考题那样,不会深入的去研究,题型也相对灵活,不会那么死板,知识点比较单一,不会有超纲题目,阅读题也不会有陷阱,因此更利于考试者。
日语高考卷属于统一的,满分是150分,考试题目包括听力部分和笔试部分,笔试也包含了作文和基础阅读。作文需要考试者动手写作,剩余部分全部是选择题。因此日语考试不需要太大的词汇量,对考生的词汇量要求很低,常用的就够了,而且试卷里会出现三分之一的汉字,容易理解,因此更容易。
在学习日语的时候,学习和记忆五十音图是很重要的,而五十音图又相当于英语学习的字母表,是整个日语学习最基础的东西。 开始学习日语需要遵循具有高学习价值的教科书,还需要自己每天投入时间和精力,以及一定的辅助学习资料,在学习基础材料的基础上,还需要一定的拓展和提高。
学习日语的基础是诵读,大声的读出来,因为学习日语的最终目的是要会交流。在学习日语的过程中,有些人会因为背单词而忽略了听说读写的基础,也有许多学生抱怨说,他们把所有的单词都记住了,却不知道它们的意思。也就是很多学生只是默默背单词,然后用右侧覆盖课本中单词的左侧,然后不断重复,感觉背单词,这种做法忽略了耳朵的能力,背单词的时候要多听,跟着课本上的录音继续读,加强自己的交流能力。
日语发音的基本条件是拥有正确的发音,正确的发音也可以有效培养学生的听力能力,只有发音正确,才能听懂别人讲话。发音识别的练习也不是一两天能够完成的,听课文中的录音是一种更直接更方便的方法,也可以通过网络渠道,借助电视剧或者互联网的力量,获得更正宗的日语标准发音。
我们学习语言的最终目的是交流,否则就没有用处,所以外语听力是很重要的,当然日语听力也是一样的,因为只有理解了才可能与人交流,在相互理解的前提下表达自己的意思。当然,如果日语听力学得好,也意味着在日语能力测试中可以得到更多的分数。
因为日语和汉语的用法和表达方式不一样,因此结果也不一样,为了避免日语和汉语的用法出现误用的结果,我们应该多读一些日本人写的东西,学习他们的表现形式和写作方法,也可以学习多种体裁的课文,从各个方面去了解日本文化,去剖析日本人的思维方式。
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