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第一步:快速评估即将开始的一项学习任务是否有较高的“畏难系数”,即——我是否可能会出于不喜欢这门功课等原因,在学习过程中开小差?如果答案是肯定的,则进入下一步第二步:针对这项“高畏难系数”任务,根据个人喜好,提前设置奖励。比如,我喜欢吃巧克力做成的一切食物,那么在开始学习前,我可能会提前买一块巧克力熔岩蛋糕,并将其切成几等份,放在不远处的茶几上。第三步:在“奖赏”的激励下开始学习。
我们还是看一下记忆高手的表现吧。在世界记忆力大赛上,绝大多数选手都会带上耳塞,或者带有减噪功能的耳机,因为,外界的声音很容易打断心流。如果你总是容易分心,不如给自己买一套质量较好的耳塞或耳麦,尝试带着它们去工作,你可能会发现自己更容易安静下来,进入专注状态。这样做还有一个好处是,它会让你形成专注的仪式感,一旦戴上耳机,这种和平时不同的“操作”,能让大脑告诉自己“我得专注了”。
基于自己多年的亲身经历,我要说:一旦严格遵循“两分钟原则”并最终养成了做事紧凑的习惯,学习专注度与效率都会显著提高。因为坚持做事紧前不拖后,我每天都拥有了比别人更多的可支配时间和高出一截的“生产力”。
有些人的记忆力越来越差。问边肖哪些技能可以提高自己的记忆力,那么日常生活中有哪些技能可以提高自己的记忆力呢?让我们这样告诉你。俗话说,有眼不如有手。 我们可以练习生活中需要学习的任何东西。我们应该努力自学,在学习中调动记忆。
为了提高孩子的注意力,父母首先需要有正确的指导。通常建议与孩子沟通,不要殴打和责骂孩子,以免损害孩子的情绪。其次,找到兴趣点,父母可以通过观察发现孩子感兴趣的活动,可以培养孩子一起做他感兴趣的事情。此外,它还可以提供一个安静和整洁的环境,需要一个没有干扰的环境。
“随着现代社会让我们分心的东西越来越多,我们好像丧失了对任何事情聚精会神的能力,永远急急忙忙,在各种任务直接不停切换。但一天结束之后,我们并没有获得满满的成就感,而是身心俱疲,难以心平气和地面对家人。“孩子的一些变化你观察到了吗?家长需要注意孩子的一些变化。
学生的专注力是可以通过后天培养的,并不是取决于先天遗传,那么我们需要怎样去从小培养呢,首先我们要尊重他的游戏时间,不要轻易去打断,让他有机会去培养专心的态度,因为他们在游戏的时候是最专心的;其次是要安排良好的生活环境和游戏环境,尽可能没有杂音;通过感兴趣的东西来培养它的专注力,因为兴趣是产生和保持注意力的主要条件。
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