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1.帮助理解数学抽象概念

对于许多学生来说,数学概念太抽象。我们可以通过编程,将抽象的数学概念转化为看得见、会动的图像。将代码中的小数点移动位置,屏幕上的物体大小就会发生巨大的变化。这样就可以将数学抽象的概念编程鲜活的图形,印到孩子的脑海里,从而加深对数学概念的理解。

2.编程的本质

就是和电脑对话,使用电脑能“听懂”的语言,操作它做一些想做的事情。就好比在孩子牙牙学语的阶段,我们会帮助孩子学习汉语随着年龄的增长,孩子们就可以使用汉语去沟通交流,表达出自己的想法。而编程也是需要我们学会如何“交流”然后达到我们编程的目的。

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3.少儿机器人编程

机器人编程教育:通过组装、搭建、编写程序运行机器人来激发学生学习兴趣的培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。机器人编程只是通过机器人教会学生认识编程而少儿编程教育则是通过培养儿童本身的动手能力以及逻辑思维方式的培养自己学会编程,最终可以自身解决实际问题。

4.编程就是编游戏

编游戏当然是编程,但编程不只是编游戏。教学上会把编程的内容融入到编写游戏中,这样会比较有趣味,孩子更容易理解上手,但并不全是。 编程是思维的游戏,硬件基础便宜的几百块钱,稍微贵些两三千块就可以拥有比较好的配置。编程允许犯错,甚至鼓励犯错,编程可以通过模拟平台不断进行反馈调节,消耗的是编程人员的时间,但是积累的经验是不断进化的,程序员在不断调试时会逐渐熟悉程序的模式,会形成直觉性的对错判断,熟练的编程人员能一瞬间意识到bug在哪,如何解决bug,即使这个bug从来没有碰到过。

5.少儿编程有必要学习吗

少儿编程有必要学吗?小孩还是很必须学儿童编程的。并不是说父母一定要鼓励孩子当程序猿,反而是根据有趣的编程教学,让小孩能够学好利用软件完成自身很多的念头,作用和目地,推动小孩的综合性竞争能力的提高。并且将来我国的进步必须那样的优秀人才来发展趋势技术性,那麼就务必生来就鼓励孩子学编程。

6.从图形化学起的原因有哪些

少儿编程之所以要从图形化开始学起,就是因为图形化编程的“门槛”比较低。在图形化编程中是通过各种形状的积木模块来命令程序的。小朋友在学习的过程中是不需要认识英文和敲代码的,可以直接用鼠标拖动图形模块到程序编辑栏就可以编写出属于自己的故事书、动画片及小游戏等。

7.编程未来发展

少儿编程8-12岁就开始学习编程课程,后期的从事编程方面的也是很有帮助的,学习早对编程就比较的了解。有些家长也是想让孩子未来就往编程方面去发展,小时候对孩子就培养后期学起来就更为容易,编程在都是比较热门的,现在需要这方面的人才也是很大,所以也是为什么现在学少儿编程人这么多原因吧。

8.为什么要给小朋友报编程班

为什么你应该学习编程的答案与你为什么应该在二十或三十年前学习英语的答案是一样的。 当今很多行业都不需要英语,但不可否认的是,英语已经成为很多岗位必备的“通行证”。 HR在筛选简历的时候,持有英语水平证书就成了加分项,所以为什么现在要给孩子报编程班就是这个原因。

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